实验员王老师在准备实验时,不小心把一盒铁粉洒在地上,现有实验室的常用器材和工具(如扫帚、塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁心、漆包导线、电池组、开关等),想用这些器材把铁粉收-九年级物理
题文
实验员王老师在准备实验时,不小心把一盒铁粉洒在地上,现有实验室的常用器材和工具(如扫帚、塑料袋、磁铁、圆柱形粗铁心、漆包导线、电池组、开关等),想用这些器材把铁粉收集起来,请你列举两个解决问题的办法,并对这两个办法的优点和缺点进行评价. |
答案
方法①:用磁铁的一端去吸地面上的铁粉,由磁铁都能吸引铁粉,故能把铁粉从地上收集起来; 方法②:把漆包导线绕在圆柱形粗铁心上,串联上开关,接到电池组的两极,闭合开关,制成电磁铁,再去吸引地上的铁粉. 方法①优点:方便操作;缺点:不便对吸取的铁粉进行收集;方法②优点:撤去电流后,容易对铁粉收集;缺点:需要制成电磁铁才能收集铁粉,不方便操作. |
据专家权威分析,试题“实验员王老师在准备实验时,不小心把一盒铁粉洒在地上,现有实验..”主要考查你对 磁性、磁体、磁极 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
磁性、磁体、磁极
考点名称:磁性、磁体、磁极
- 概念:
磁性 磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质,这种性质叫磁性 磁体 具有磁性的物体叫磁体 磁极 (1)磁体上磁性最强的部分叫做磁极。自由转动的磁体静止下来时,指南的一端叫磁体的南极,用符号S表示,指北的那一端叫磁体的北极,用符号N 表示
(2)磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引 - 磁体性质:
性质磁体具有两极性,磁性北极N,磁性南极S,斩断后仍是两极N、S极。单个磁极不能存在。同时,磁体具有指向性,如果把一个磁体悬挂起来,就会发现它的南极指向地理南极左右,北极指向地理北极左右。 判断物体是否有磁性的方法:
1.磁体磁性判断
磁体有四种特性:一是吸铁性,二是指向性,三是磁极磁性最强,四是磁极问的相互作用。在判断一个物体是否有磁性时,可以利用上面的任何一个特性。但要判断一个磁体的N、S极时,只能利用“指向性”和 “磁极间的相互作用”。2.钢棒磁性的判断
旋转方法 判断方法 如两次都不吸引,则A、B 都没有磁性 如两次都吸引,则A、B都有磁性 如只有1吸引,则B有磁性,A没有 如只有2吸引,则A有磁性.B没有 如始终没有相互作用,则 A、B都没有磁性 如吸引力保持不变,则A 没有磁性,B有磁性 如吸引力由强一弱一强,则,A有磁性,B没有磁性 如先吸引后排斥,或先排斥后吸引,则A、B都有磁性 - 电与磁,信息的传递知识梳理:
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