(7分)在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:(1)利用所学知识,断定猜想▲和▲是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是从▲极指向▲极-九年级物理
题文
(7分)在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想: (1)利用所学知识,断定猜想 ▲ 和 ▲ 是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是从 ▲ 极指向 ▲ 极. (2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案. 主要器材: ▲ ;简要做法: ▲ ;判断方法: ▲ . |
答案
(2)法一: 小磁针(1分) 将小磁针置于异名磁极周围不同处(1分) 观察不同处小磁针稳定后N极的指向(1分) 评分说明:1.第二空未说明“不同处”不得分; 2.第3空只要说出 “小磁针N极的指向”或“小磁针的指向”就给分,本空未写“不同处”不扣分。 法二: 玻璃板和细铁屑(1分) 将玻璃板平放在磁体上并在玻璃上均匀地撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板(1分) 观察铁屑在玻璃板上的分布情况(1分) 评分说明:1.第一空未写玻璃板,但后两空中有体现,不扣分 |
略 |
据专家权威分析,试题“(7分)在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出..”主要考查你对 磁化 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
磁化
考点名称:磁化
磁化:
使原来没有磁性的物体带上磁性的过程,叫磁化.软磁体和永磁体:
铁棒被磁化后,其磁性很容易消失,称为软磁体。钢棒被磁化后,其磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体。因为钢具有长期保持磁性的性质,所以永磁体常常用钢来制作磁化原理:
磁性材料里面分成很多微小的区域,每一个微小区域就叫一个磁畴,每一个磁畴都有自己的磁距(即一个微小的磁场)。一般情况下,各个磁畴的磁距方向不同,磁场互相抵消,所以整个材料对外就不显磁性。当各个磁畴的方向趋于一致时,整块材料对外就显示出磁性。
所谓的磁化就是要让磁性材料中磁畴的磁距方向变得一致。当对外不显磁性的材料被放进另一个强磁场中时,就会被磁化,但是,不是所有材料都可以磁化的,只有少数金属及金属化合物可以被磁化。- 消磁:
当磁化后的材料,受到了外来的能量的影响,例如加热、冲击,其中的各磁畴的磁距方向会变得不一致,磁性就会减弱或消失,这个过程就称为消磁。
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