在轻弹簧下悬挂一个条形磁铁,磁铁下方有一个带铁心的通电螺线管,如图所示,为使轻弹簧变短,下列措施中不可取的是()A.使滑片P向b端滑动B.使滑片P向a端滑动C.将铁芯从螺线管-物理
题文
在轻弹簧下悬挂一个条形磁铁,磁铁下方有一个带铁心的通电螺线管,如图所示,为使轻弹簧变短,下列措施中不可取的是( )
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题文
在轻弹簧下悬挂一个条形磁铁,磁铁下方有一个带铁心的通电螺线管,如图所示,为使轻弹簧变短,下列措施中不可取的是( )
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题型:问答题 难度:中档
答案
(1)如图,根据安培定则,通电螺线管的上端是N极,N极和上面的S极相互吸引,使弹簧伸长,要想缩短弹簧,使通电螺线管的磁性减弱. (2)减弱通电螺线管磁性的方法:滑动变阻器的滑片向b移动,增大电阻,减小电流,减弱磁性;更换电压低的电源来减小电流,减弱磁性;减少线圈的匝数;将铁芯从螺线管中抽出. 故选B |
据专家权威分析,试题“在轻弹簧下悬挂一个条形磁铁,磁铁下方有一个带铁心的通电螺线管..”主要考查你对 磁极间的相互作用,安培定则(右手螺旋定则),影响电磁铁磁性的因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
磁极间的相互作用安培定则(右手螺旋定则)影响电磁铁磁性的因素
考点名称:磁极间的相互作用
考点名称:安培定则(右手螺旋定则)
考点名称:影响电磁铁磁性的因素
影响电磁铁磁性强弱的因素:
猜想:电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关?
A、线圈中电流的大小
B、有无铁芯
C、线圈的匝数
实验方法:
控制变量法:影响电磁铁磁性的因素可能有多个方面,当研究其中某方面的影响时,应当保持其他方面的状态不变。
①保证线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。(如图)
移动滑动变阻器改变电流的大小,探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系;
结论:当电磁铁线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性就越强。
②保证线圈匝数和电流大小不变,使电磁铁有无铁心,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
结论:当电磁铁线圈的匝数和通过的电流一定时,有铁心的电磁铁磁性更强。
③用两个同样的铁心,让线圈串联起来,保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。(如图)
结论:当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性就越强。
归纳总结:影响电磁铁磁性强弱的因素有:电流大小、线圈的匝数、有无铁芯。电流越大,磁性越强;线圈匝数越多,磁性越强;有铁芯比没有铁芯磁性强。
控制变量法在探究“影响电磁铁磁性强弱”中的运用:
由于电磁铁的磁性强弱与铁芯的有无、电流的强弱、线圈的匝数多少有关。因此,在比较电磁铁磁性强弱时,必须同时控制某几个变量不变来进行比较。例为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
(1)当开关闭合后,请在甲图中标出磁体的N极;
(2)比较图____和____可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
(3)由图____可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强。
解析:由题中乙、丙两图可看出,磁铁外形和匝数相同,当接入电路的电阻减小,即电流增大时,吸引大头针越多表明电磁铁磁性越强。由丁图可看出两外形相同的电磁铁是串联,故通过它们的电流相等,匝数越多的吸引大头针越多,其磁性越强。
答案:(1)如图所示(2)乙丙(3)丁
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