下列说法正确的是()A.地磁场的北极在地理的北极附近,地磁场的南极在地理的南极附近B.在家庭电路中同时使用的大功率电器越多,电路中的电流越大C.同种电荷互相排斥,异种电荷-物理
题文
下列说法正确的是( )
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答案
BC |
据专家权威分析,试题“下列说法正确的是()A.地磁场的北极在地理的北极附近,地磁场的南..”主要考查你对 磁场、地磁场,磁场对通电导线的作用,电荷间的相互作用,家庭电路的组成 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
磁场、地磁场磁场对通电导线的作用电荷间的相互作用家庭电路的组成
考点名称:磁场、地磁场
- 磁场:
磁体的周围存在磁场,磁场是看不见摸不着的,但它是确实存在着的,是一种物质。
地磁场:
地球周围空间存在的磁场叫地磁场。地磁北极在地理南极附近;地磁南极在地理北极附近。 磁场:
1.性质:磁场的基本性质是对放入其中的磁体能够产生磁力的作用,也就是说,磁极问的相互作用力是通过磁场来发生的,小磁针静止后一端指南,另一端指北,当把条形磁体放在小磁针附近时,会看到小磁针发生了偏转,这是因为小磁针受到了条形磁体磁场的作用。2. 方向:小磁针放入磁场中不再指南北,N、S极各自都有新的指向,这证明了磁场具有方向性,人们规定:在磁场中的某一点,小磁针北极(N极)所指的方向就是该点的磁场方向,在磁场中不同点,磁场方向一般不同
3. 描述:磁场可借助磁感线来描述,磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向,磁感线的疏密还可以表示磁场的强弱。磁感线在磁体外总是从N极发出.最后回到s极。几种常见磁场的磁感线如图所示。
- 理解转换法在研究磁场时的运用:
对于不易研究或不好直接研究的物理问题,通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果来间接研究物理问题的方法,叫转换法。比如电流,看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可以通过电路中的灯泡是否发光来确定。再如磁场,既看不见又摸不着,无法直接感知它,我们可以通过磁场的效应来证明磁场的存在。在磁场周围放入小磁针,小磁针方向发生了偏转,这说明小磁针的周围存在磁场;又如电磁铁磁性的强弱可以通过吸引大头针的多少来判断,吸引的大头针越多,磁性越强。
用铁屑显示永磁体的磁场分布,如图所示,通过铁屑的分布显示出磁场的存在,磁场的方向及磁场的强弱。 - 磁偏角:
地磁的两极跟地理的两极并不重合,因而水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间有一个交角,叫做磁偏角。我国宋代学者沈括(103l一1095年)是世界上最早注意到这一现象的人.比西方早了400年。
考点名称:磁场对通电导线的作用
- 磁场对通电导线的作用:
通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向跟导体中的电流方向和磁场方向有关。 - 探究磁场对通电导体的作用:
提出问题 通电导体在磁场中是否受力的作用 设计实验 取两根光滑的金属杆,组成一个金属轨道,将它放在磁场当中,再取一轻质金属杆,放在金属轨道上,将金属杆连入电路中,开关断开时,观察金属杆是否运动;闭合开关,观察金属杆是否运动;改变电流的方向,观察金属杆的运动情况;再改变磁场的方向,观察金属杆的运动情况 实验器材 电源、开关、导线、金属轨道、金属杆、蹄形磁铁、滑动变阻器 实验步骤 (1)将所需器材按如下图所示的电路连接好;(2)将金属杆横放在金属轨道上,观察金属杆是否运动;(3)闭合开关,观察金属杆是否运动,运动方向如何?(4)改变电流的方向,观察金属杆是否运动,运动方向如何?(5)保持电流方向不变,改变磁场的方向,观察金属杆的运动情况;(6)同时改变电流方向和磁场方向,观察金属杆的运动情况。 实验记录 实验结论 通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向跟导体中的电流方向和磁场方向有关,当电流方向或磁场方向与原来相反时,力的方向也与原来相反;当电流方向和磁场方向同时改变时,力的方向不变
考点名称:电荷间的相互作用
电荷间相互作用:
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。- 两个物体(不涉及磁体)相互排斥,有两种可能:
a.都带正电;
b.都带负电。
两个物体相互吸引,有三种可能:
a.一物体带正电,另一物体带负电;
b.一物体带正电,另一物体不带电;
c.一物体带负电,另一物体不带电。
考点名称:家庭电路的组成
- 家庭电路的组成:
主要组成部分有:进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、用电器、插座、开关等。如下图: 详细介绍:
(1)进户线(电源线):一根叫火线(三相四线电路中的某一根相线,俗称火线),另一根叫零线(零线是变压器中性点引出的线路,与相线构成回路对用电设备进行供电),火线和零线之间有220V电压,它们构成家庭电路的电源(火线和大地有220V电压,零线和大地没有电压).
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