同义句转换。1. You are too young to go to school. You are_____ _____ _____ you can't go to school.2. Welcome to China in spring, summer, autumn or winter. -八年级英语
如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时,则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定,越密切的形容词越靠近名词。
如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面,音节多的形容词放在后面。
2.当形容词所修饰的词是由some,any,every,no等构成的不定代词时,形容词必须置于名词之后。例如:?
She has something new to tell me.?她有一些新的情况告诉我。?
I have nothing important to do today.?今天我没有重要的工作要做。?
Do you know anybody else here??这儿你还有认识的人吗??
3.形容词后面有介词短语或不定式短语时,形容词必须置于名词之后。例如:?
It is a problem difficult to work out.?这是一道难以解决的问题。?
Edison is a student difficult to teach.?爱迪生是个很难教的学生。?
This is a kind of flowers easy to grow.?这是一种易栽的花。?
4.用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。例如:?
All people,young or old,should be strict with themselves.?
所有的人,无论老少,都应该严格要求自己。?
We are building a new school, modern and super.?
我们正在建一所现代化的高档次的新型学校。?
All countries, rich and poor, should help one another. 所有的国家,无论穷富都应该互相帮助。?
5.有少数形容词,如enough和possible,既可置于所修饰的名词前面也可以置于它所修饰的名词之后。例如:?
Do you have enough time(time enough)to prepare?你有足够的时间做准备吗??
Maybe it will be a possible chance(chance possible)for you.或许它将成为一次可能的机遇。
6.有些形容词,置于名词之前与之后,含义不尽相同。例如:?
the writer present 出席的作者?
the present writer 现在的作者?
7.表示长,宽,高,深,及年龄的形容词,应放在相应的名词之后。
This river is about 100 metres wide.
The building is more than 50 metres tall.
He is less than 40 years old.
8. enough修饰名词时,在名词前后都可以。
They said that they had enough food.= They said that they had food enough.
enough 修饰形容词和副词,位于其后。
He is old enough to join the army.
He isn’t old enough to go to school.
9.形容词else通常放在疑问代词,疑问副词或不定代词后
what/who/where/when/when else
something/anything/nothing…else
What else did you do?
Do you have anything else to say?
10.由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
This is the book easy to read.
这是一本容易读的书。
名词化的形容词:
有些形容词可以和定冠词连用,表示一类人或事物,这时,它相当于一个名词,可作主语或宾语;
表示一类人时,看作复数,表示一类事物时,通常看作单数。
Robin Hooh(罗宾汉) hated the rich and loved the poor.
The old are taken good care of in American.
the+形容词,常见的短语有:
the old/the young/the sick/the white/
the black/the rich/the poor/the dead(死者)
形似副词的形容词:
以-ly结尾的词通常是副词,但是下列词为形容词。
friendly lonely (孤独的) ;lively (活着的);lovely(可爱的)
复合形容词的类型:
(1)名词+过去分词 man-made satellite 人造卫星
(2)形容词+现在分词 a good-looking man
(3)形容词+名词 second-hand cars
(4)数词+名词-ed three-legged chairs三条腿的椅子
(5)数词+名词 400- metre race
(6)副词+现在分词 hard-working students
(7)副词+过去分词 well-known writers
(8)形容词+形容词 a dark-red jacket
(9)形容词+过去分词 ready-made clothes 成品服装
含有形容词的常用句型:
(1) It’s+adj. of sb. to do sth.
(good/ kind/nice/polite/clever/foolish… )
It’s very kind of you to help me.
(2) It’s +adj. for sb. to do sth.
(difficult/easy/hard/dangerous/usefulinteresting/important…)
It’s important for us to learn English well.
(3)下列形容词后常跟动词不定式
表示情感或情绪的形容词:glad,pleased,sorry,sad,afraid,thankful…
I'm glad to see you.
表示能力,意志或推测的形容词:ready,able,sure,certain…
I’m sorry to hear that.
某些现在分词和过去分词可作形容词
the moving story 令人感动的故事
a moved boy 一个被感动的男孩
a frightened child 一个被吓到的孩子
a frightening film 一个恐怖电影
考点名称:助动词
- 助动词:
协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助动词是语法功能词,自身没有词义,不可单独使用,只能和别的动词一起构成谓语,表示时态、语态、语气等,或表示疑问或否定。
常用的助动词有:
be,do,does,did,have,has,shall,will,would等。 常见助动词用法:
have的用法:
have作助动词
形式:
主要变化形式:have,has,had
动名词/现在分词:having
1)have +过去分词,构成完成时态,例:
He has left for London. 他已去了伦敦。
By the end of last month, they had finished half of their work.
上月末为止,他们已经完成工作的一半。
2)have + been +现在分词,构成完成进行时(现在完成时),例:
I have been studying English for ten years.我一直在学英语,已达十年之久。
3)have+been +过去分词,构成完成时态的被动语态,例:
English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。
do的用法:
形式
主要变化形式:do,did,done
动名词/现在分词:doing
1) 构成一般疑问句,例如:
Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗?
Did you study German? 你们学过德语吗?
2)do + not 构成否定句,例如:
I do not want to be criticized.我不想挨批评。
He doesn't like to study.他不想学习。
In the past, many students did not know the importance of English.过去,好多学生不知道英语的重要性。
3) 构成否定祈使句,例如:
Don't go there. 不要去那里。
Don't be so absent-minded. 不要这么心不在焉。
说明: 构成否定祈使句只用do,。
4)放在动词原形前,加强该动词的语气,例如:
Do come to my birthday party please.请一定来参加我的生日宴会。
I did go there. 我确实去那儿了。
I do miss you. 我确实想你。我真想你了!
5)用于倒装句,例如:
Never did I hear of such a thing.
我从未听说过这样的事情。
Only when we begin our college life do we realize the importance of English.
只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
说明: 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。
6)用作代替动词,例如:
Do you like Beijing? 你喜欢北京吗?
Yes,I do.是的,喜欢。(do用作代动词,代替like Beijing.)
He knows how to drive a car, doesn't he?他知道如何开车,对吧?
may和can:
1) may用来表示许可
2)may用于所有人称的现在时及将来时句子中。
3)might用于所有人称的过去时及条件句中。
否定形式:may not/mayn't,might not/mightn't
疑问式:may I?might I?等
否定疑问式:may I not?/mayn't I?等
表示许可的may的其他形式可用allow,be allowed的相应形式代替。
4)may后面接不带to的不定式(即动词原形)。
5)can用来表示许可
6)can用于所有人称的现在时及将来时的句子中。
7)could用于所有人称的过去时及条件句中。
否定式:can not/can't,could not/could't
疑问式:can I?could I?等。
否定疑问式:can I not?/can't I?could I not?/couldn't I?等。
表示许可的can的其他形式可用于allow,be allowde的相应形式代替。
can与不带to的不定式连用。
shall和will的用法:
1)shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时,例如:
I shall study harder at English.我将更加努力地学习英语。
He will go to Shanghai. 他要去上海。
说明:
在过去的语法中,语法学家说shall用于第一人称,will 只用于第二、第三人称。
现在,尤其是在口语中,will常用于第一人称,但shall只用于第一人称,如用于第二、第三人称,就失去助动词的意义,已变为情态动词,试比较:
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