题文

句型转换

1. The boy is my friend?(改成一般疑问句)     _____ _____ _____ your friend? 2. It's Lucy's dictionary. (改为否定句)     It _____ _____ Lucy's dictionary. 3. These are their sisters.(改为单数句)     _____ _____ her _____. 4. Those are my books.(对划线部分提问)     _____ _____ those? 5. The girl is Anna.(同义句)     The _____ _____ _____ Anna.

题型：句型转换  难度：中档

答案

1. Is the boy   2. is not   3. This is sister   4. What are    5. girl's name is

据专家权威分析，试题“句型转换1. The boy is my friend?(改成一般疑问句) _____ ___..”主要考查你对  一般疑问句，名词所有格，指示代词，副词，特殊疑问句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

一般疑问句名词所有格指示代词副词特殊疑问句

考点名称：一般疑问句

• 一般疑问句：
  是疑问句的一种。通常用yes，no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义，句末用升调。
  其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分？　
  通常回答为： 　　
  肯定：Yes+主语+提问的助动词 　　
  否定：No+主语+提问的助动词+not 
  例如：
  Are you from Japan?   Yes, I am.／No, I'm not.
  Do you live near your school?　Yes, I do.／No, I don't. 
  Can you speak French? 　Yes, I can.／No, I can't.

• 一般疑问句的特性：
  1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。
  如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：
  I'm in Class 2Grade 1． →Are you in Class 2Grade 1﹖
  We're watching TV． →Are you watching TV﹖
  2．陈述句中有情态动词（can、may、must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：
  He can swim now． →Can he swim now﹖
  The children may come with us． → May the children come with us﹖
  3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如：
  I like these animals． →Do you like these animals﹖
  She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies﹖
  4．一般疑问句一般读升调(↑)
  5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如：
  Are they in town now﹖
  I think so.
  May I sit here﹖
  Certainly．
  Does he like soccer﹖
  Sorry I don't know．
  6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。

• 陈述句变为一般疑问句技巧：
  根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
  1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
  秘诀：一调二改三问号
  一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
  二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等；
  三问号：句末的句号改为问号。如：
  Eg. I am an English teacher.    →    Are you an English teacher?
  Eg. We can speak English fluently.   →    Can you speak English fluently?
  
  2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
  秘诀：一加二改三问号
  一加：即在句首加助动词Do或Does；
  二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；
  三问号：句末的句号改为问号。
  Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?
  Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
  特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。
  
  3、加强记忆口诀：
  肯变一，并不难，can 或be提在前；
  谓语若为行为动，do 或does句首用。

考点名称：名词所有格

• 名词所有格：
  表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词，后加’s来表示所有关系。

• 名词所有格的构成：
  ①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加’s 
      例如：the child’s bag 这个孩子的书包  children’s books 儿童用书
  ②带词尾s的复数名词只加省字撇(’) 
      例如：girls’ school 女子学校 the smiths’ car 史密斯家的小汽车 
  带词尾s的单数，通常仍加’s，如the boss’s new car
  ③带词尾s的人名，可加’s或只加省字撇(’) 
      例如：Dickens’ novels 狄更斯的小说  Charles’ job 查理斯的工作 
   不带词尾s，却以[s]结尾，一律加’s,如Marx’s 马克思的著作 
  ④双重所有格：将’s与of 结合一起使用构成双重所有格。 
      例如：a friend of my father’s 我父亲的一位朋友
                   a photo of mine 我的一张照片 
  
  注意：
  ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加’s。 
  例：Tom’s and Jack’s room 汤姆和杰克（各自）的房间。 
          Tom and Jack’s room 汤姆和杰克（共同）的房间。 
  ②下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。
  a名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
  例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。
     The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。
  b名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
  例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.
  　 the doctor’s（office）医生的诊所
  　 my uncle’s（house）我叔叔的家

• -’s 所有格与of 所有格的用法比较:
  (1) of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。
  如：Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子
  Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心
  the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达

  (2) 必须用 ‘s 所有格的情形：
  ①表类别时：men’s shoes 男鞋，children’s stories 儿童故事
  ②表来源时：John’s telegram 约翰的电报
  ③当被修饰的名词后有同位语修饰时：
  Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。

  (3) 必须用of 所有格的情形：
  ①用于无生命的事物时：the subject of the sentence 句子主语
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