然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
3.如果是感叹号，则是感叹语句。
①由what引导的感叹句。
我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
② 由how引导的感叹句。
与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

二、注意特殊句型
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
例如：“Go to the playground  ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
有这样一条题目，“breakfast ， have  Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。
有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。

三、注意句子是否完整
往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。
在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。
这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。
在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。
   
四、注意字母的大小写
在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。
例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。
与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。
Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。

考点名称：不定代词

• 不定代词：
  即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。
  初中常用不定代词有：
  some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone）， no（nothing，nobody，no one），
  every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），
  another，none，one，either， neither等。一般来讲，修饰不定代词的词要置于其后。

• 不定代词用法例举：
  ①一般用于肯定句中的不定代词：some, someone, somebody, something
  例如：They can speak some Japanese.
  ②一般用于否定句、疑问句和条件句中的不定代词：any, anyone, anybody, anything
  例如：Is there anyone at home?
  ③一般用于句中表示否定意义的不定代词：no, no one, nobody, nothing
  例如：I have no watch.
  There is nothing wrong with the machine.
  ④不定代词one指代可数名词，既可指人，亦可指物，它可以代替上文中出现的单数可数
  名词，指代复数名词时可以用ones。
  例如：I do not have a pen, can you lend me one?
  I like small cars better than large ones.
  ⑤none通常只用作名词，在句中作主语、宾语等。意为“没有任何（人或物）”，既可指人，亦可指物。
  none后常跟of短语，其后用复数可数名词或不可数名词。
  例如：None of them knows the answer to the question.
  ⑥both, all
  both指两个人、物或群体；
  all指三个以上的人、物或群体或泛指一切事物。
  例如：My parents are both teachers.
             All of my friends are football fans.
  ⑦every, each
  each一般用于指两个或两个以上的人或物，侧重个别；
  every用于指三个或三个以上的人或物，侧重全体。而且each所指对象在上下文中已十分明确。
  例如：Each student went to see that films. (学生至少二人)
              Every student went to the park.（学生至少三人）        
  ⑧other, the other, others, the others, another
  other具有名词和形容词性质，既可指人，亦可指物。other常与定冠词the连用。
  不定冠词an与other连用则组成another。other只作形容词或代词，表示“其他的，别的”，不可单独使用。
  例如：Do you have any other questions?
  the other作形容词或代词，特指两者中或两部分的另一个或另一部分。
  例如：The bookshop is on the other side of the street.
   others相当于“other+名词”，泛指“别的人或物”，只有名词性用法。
  例如：Some are planting trees, others are watering them.
  the others相当于“the other+名词”，表示“剩下的，其余的”，特指除此之外的全部 人或物。
  例如：There are forty-six students in our class. Two of them are foreign, the others are all Chinese.
  another作形容词或代词，泛指三个或三个以上不定数目中的“另一个”。
  例如：This pen is too expensive, please show me another.
  ⑨either, neither
  either指“两者中的任何一个”；neither指“两者中无一”，具有否定意义。
  例如：You can take either half.
  Neither of the books is good.
  ⑩many, much, most
  many和much具有名词和形容词的性质，都表示“许多、大量”。
  Much一般只能指代或修饰不可数名词，many只能指代或修饰复数可数名词。Most指“大部分、大多数”。
  例如：Many boys like playing soccer.
  We have much homework to do every day.
  Most students think so.
  (11)few, a few, little, a little
  a few 和a little 意为“少数、少量”,其意义是肯定的。
  A few指代或修饰复数形式的可数名词，a little指代或修饰不可数名词。
  Few 和little意为“几乎一点没有”，具有否定意义。
  例如：He has a few friends here.
  Hurry up! There is little time left.

• 不定代词的用法：
  不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语、定语和状语。
  位置
  不定代词+形容词
  不定代词+to do
  作主语
  Both of them are teachers．他们两人都是教师。
  作宾语
  I know nothing about this person．我对这个人一无所知。
  作表语
  This book is too much for a child．这本书对一个小孩来说太难了。
  作定语
  There is a little water in the glass．玻璃杯里有一些水。
  作状语
  I can't find my book anywhere．我在任何地方都不能找到我的书。
  修饰不定代词的词，一般情况下要后置。

考点名称：系动词

• 系动词：
  亦称连系动词。作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

• 系动词的分类：
  1）状态系动词
  用来表示主语状态，只有be一词，例如：
  He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
  2）持续系动词
  用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
  He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
  This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
  3）表像系动词
  用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
  He looks tired. 他看起来很累。
  He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
  4）感官系动词
  感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
  This kind of cloth feels very soft.
  这种布手感很软。
  This flower smells very sweet.
  这朵花闻起来很香。
  5）变化系动词
  这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
  例如：
  He became mad after that. 自那之后，他疯了。
  She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
  6）终止系动词
  表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
  The rumor proved false. 这谣言证实有假。
  The search proved difficult. 搜查证实很难。
  His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）