如图所示．M为一软铁棒（磁性不能保持，只有被磁化时才有磁性），用弹簧悬挂着．（1）当闭合开关S时，观察到的现象是______，原因是______；（2）闭合开关，滑片P向左移动时，你观察-物理
题文
| 如图所示．M为一软铁棒（磁性不能保持，只有被磁化时才有磁性），用弹簧悬挂着． （1）当闭合开关S时，观察到的现象是 ______，原因是 ______； （2）闭合开关，滑片P向左移动时，你观察到的现象是 ______，原因是 ______．  |
题文
| 如图所示．M为一软铁棒（磁性不能保持，只有被磁化时才有磁性），用弹簧悬挂着． （1）当闭合开关S时，观察到的现象是 ______，原因是 ______； （2）闭合开关，滑片P向左移动时，你观察到的现象是 ______，原因是 ______． |
答案
| （1）闭合开关后，电路中有电流，电磁铁具有磁性，吸引软铁，弹簧伸长． （2）闭合开关，滑片P向左移动时，连入电路的电阻变小，电源电压不变，电流变大，匝数和铁芯一定时，电流变大电磁铁的磁性增强，对软铁吸引力更大，弹簧伸长更长． 故答案为： （1）弹簧伸长；电磁铁通电有磁性； （2）弹簧伸得更长；线圈匝数和铁芯一定时，电流增大电磁铁磁性增强． |
据专家权威分析，试题“如图所示．M为一软铁棒（磁性不能保持，只有被磁化时才有磁性），用..”主要考查你对 影响电磁铁磁性的因素，磁性、磁体、磁极 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
影响电磁铁磁性的因素磁性、磁体、磁极
考点名称：影响电磁铁磁性的因素
影响电磁铁磁性强弱的因素：
猜想：电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关？
A、线圈中电流的大小
B、有无铁芯
C、线圈的匝数
实验方法：
控制变量法：影响电磁铁磁性的因素可能有多个方面，当研究其中某方面的影响时，应当保持其他方面的状态不变。
①保证线圈匝数不变，改变通过电磁铁的电流大小，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。（如图）
移动滑动变阻器改变电流的大小，探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系；
结论：当电磁铁线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性就越强。
②保证线圈匝数和电流大小不变,使电磁铁有无铁心，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
结论：当电磁铁线圈的匝数和通过的电流一定时，有铁心的电磁铁磁性更强。
③用两个同样的铁心，让线圈串联起来，保证通过电磁铁的电流不变（相等），改变电磁铁线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。（如图）
结论：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性就越强。
归纳总结：影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流大小、线圈的匝数、有无铁芯。电流越大，磁性越强；线圈匝数越多，磁性越强；有铁芯比没有铁芯磁性强。
控制变量法在探究“影响电磁铁磁性强弱”中的运用：
由于电磁铁的磁性强弱与铁芯的有无、电流的强弱、线圈的匝数多少有关。因此，在比较电磁铁磁性强弱时，必须同时控制某几个变量不变来进行比较。例为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
(1)当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N极；
(2)比较图____和____可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；
(3)由图____可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强。
解析：由题中乙、丙两图可看出，磁铁外形和匝数相同，当接入电路的电阻减小，即电流增大时，吸引大头针越多表明电磁铁磁性越强。由丁图可看出两外形相同的电磁铁是串联，故通过它们的电流相等，匝数越多的吸引大头针越多，其磁性越强。
答案：(1)如图所示(2)乙丙(3)丁
考点名称：磁性、磁体、磁极
| 磁性 | 磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质，这种性质叫磁性 |
| 磁体 | 具有磁性的物体叫磁体 |
| 磁极 | (1)磁体上磁性最强的部分叫做磁极。自由转动的磁体静止下来时，指南的一端叫磁体的南极，用符号S表示，指北的那一端叫磁体的北极，用符号N 表示 (2)磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 |
判断物体是否有磁性的方法：
1．磁体磁性判断
磁体有四种特性：一是吸铁性，二是指向性，三是磁极磁性最强，四是磁极问的相互作用。在判断一个物体是否有磁性时，可以利用上面的任何一个特性。但要判断一个磁体的N、S极时，只能利用“指向性”和 “磁极间的相互作用”。
2．钢棒磁性的判断
![要增强螺线管的磁性，下列措施中不可行的是[]A、插入铜棒B、插入铁棒C、增大电流D、增加线圈匝数-九年级物理](http://www.00-edu.com/d/file/ks/wuli/1/98/2020-02-29/8db54bb5a6d42b2bfa806088e0cc9b9c.jpg)
