为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图18)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为-九年级物理
题文
为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图18)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。 (1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用哪些措施: A.改变电流的方向 B.提高电源的电压 C.增加线圈的匝数 D.改变磁场的方向 (2)开关闭合后,如果电动机不转,原因可能是哪些: A.磁铁磁性太弱 B.线圈处于平衡位置 C.通过线圈的电流太大 D.电池电压太低 (3)为了提高电动机转速,可采取的方法是 ; (4)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是 。 |
答案
(1)AD (2)ABD(3) 提高电源的电压或增强磁体的磁性(4)滑动变阻器 |
试题分析:(1)电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动,转动方向与磁场方向和电流方向有关,所以要想改变运动方向,应改变线圈在磁场中的受力方向,即改变电流方向或磁场方向;答案选AD。 (2)开关闭合后,如果电动机不转说明线圈可能受磁场力较小,小于摩擦力,造成的原因可能是磁铁的磁性不强、线圈的匝数太少,电池电压不够导致电流较小等原因.也可能是不受磁场力,即电路中没有电流,即部分电路断开或线圈处于平衡位置;所以答案选ABD。 (3)为了提高电动机转速,可以从增大线圈受力着手,可采取的方法是提高电源的电压或增强磁体的磁性; (4)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,调节转速可以调节电流大小或调节磁体的磁场强度,但从操作上讲,改变电流容易些,所以需要的主要器材是滑动变阻器。 |
据专家权威分析,试题“为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台..”主要考查你对 直流电动机 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
直流电动机
考点名称:直流电动机
- 电动机的原理:
工作原理 直流电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的,它在工作时将电能转化为机械能 基本构造 直流电动机主要由两部分组成,即能够转动的线圈和固定不动的磁体。在电动机里,能够转动的部分叫转子,固定不动的部分叫定子,电动机工作时,转子在定子中飞快地转动。如图所示 能量转化 电能转化为机械能 换向器 (1)构造:由两个铜制半球环构成
(2)作用:能自动地改变线圈中的电流方向,使线圈能连续转动优点 构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小,价格便宜、无污染 - 直流电动机和交流电动机的比较:
直流电动机 交流电动机 构造 相同 均由磁体,线圈组成 不同
需要换向器(两个半铜环),外电路上有电源
用两个铜环和电刷连接电路,外电路上无电源原理 相同 均受磁场方向影响 不同 磁场对通电线圈的作用 电磁感应现象 用途 相同 两者一起帮助人类利用水能、内能、核能等 不同 电能转化为机械能机械能 转化为电能 直流电动机不转或转速过小的原因:
安装直流电动机模型时,线圈不转的原因主要有电路开路、磁铁无磁性和线圈处于平衡位置等几种情况。转速过小是因为电流小或磁性弱。例1正确连接好直流电动机模型的电路后,合上开关,电动机不转,试列出可能产生故障的原因及相应排除故障的方法。
(1)____,排除故障的办法____;
(2)____,排除故障的办法____;
(3)____,排除故障的办法____。解析:通电线圈在磁场作用下才能运动,如果磁铁失去磁性,电动机就不会转动。电动机靠换向器改变线圈中电流方向,使线圈连续转动,但若换向器接触不良,则不能使线圈连续转动。线圈通过平衡位置时靠的是惯性,但线圈如果原来是静止在平衡位置的,那么线圈将保持静止的状态。
答案:(1)磁铁无磁性 更换磁铁(2)线圈处于平衡位置 让线圈转过平衡位置(3)电刷与换向器接触不良 可压紧电刷与换向器
用控制变量法判断通电导体在磁场中受力情况:
通电导体在磁场中受力情况的判定常与电动机原理对应结合,通电导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向有关:例如图所示,导体放入(a)图磁场中的受力方向已经标出,请在(b)图、(c)图上标出它的受力方向。
解析:通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁感线方向都有关系。
比较图(a)、(b):磁感线方向相同,都是垂直纸面向里,电流方向相反,受磁场力方向也应相反,(a)图向左,则(b)图向右。
比较图(b)、(c):电流方向相同而磁场方向相反,受到磁场力的方向也应该相反,因(b)图水平向右,所以(c)图应水平向左。
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