试用一只塑料可乐瓶,一张硬纸片一根吸管等材料设计几个有关于压强的实验。(至少设计两个)。-九年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 液体压强的特点/2020-04-22 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

试用一只塑料可乐瓶,一张硬纸片一根吸管等材料设计几个有关于压强的实验。(至少设计两个)。
题型:应用设计题  难度:中档

答案

实验一:在可乐瓶中装满水,再用硬纸片盖在瓶口用手压住,把瓶翻转180°再把手指移开,水没流下来,是大气压托住了硬纸片,从中托住了水。
实验二:在可乐瓶中装入适量的水,把吸管一头放进水面下,有水进入了吸管,再用拇指堵住吸管的另一头提起来,吸管有一段水柱并不流出,是被大气压托住的。
实验三:在可乐瓶中装满水,并把瓶盖旋紧,找砂坑或找一海绵等软物,把装满水的可乐瓶正放和倒过来放,发现陷下去程度不同,可见在压力相同的情况下,压强大小与受力面积的大小有关。
实验四:在塑料瓶的侧壁不同高度处开三个小孔,再在可乐瓶中装满水时就可看到水从小孔中射出,离水面越远的小孔中的水射得越远。可见液体内部压强随深度增加而变大。

据专家权威分析,试题“试用一只塑料可乐瓶,一张硬纸片一根吸管等材料设计几个有关于压..”主要考查你对  液体压强的特点,影响压力的作用效果的因素,大气压强的存在及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

液体压强的特点影响压力的作用效果的因素大气压强的存在及应用

考点名称:液体压强的特点

  • 液体压强定义:
    液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强,简称液压。

  • 产生原因:
    ①液体受到竖直向下的重力作用,对支撑它的容器底部产生压力和压强
    ②液体没有固定的形状,能够流动,对限制它流动的容器的侧壁产生压力和压强
    ③液体内部各相邻部分之间互相挤压,液体内部向各个方向都有压强

    特点:
    液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各个方向压强相等;深度增大,液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大

考点名称:影响压力的作用效果的因素

  • 影响因素:
    压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积的大小有关。

    说明:
    ①啄木鸟的嘴能啄破树皮,骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现。
    ②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中,这表明受力面积不同,压力作用效果不同。

  • 控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素:
        有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
    解析:力可以使物体发生形变,所以通过观察,三次实验中泡沫塑料的形变,即可显示出压力作用效果。
    ①在研究压力作用效果与压力大小关系时,使受力面积的大小保持不变,如图甲、乙,可以发现压力越大.效果越明显。
    ②在研究压力作用效果与受力面积的关系时,保持压力的大小不变,如乙、丙图,可以发现受力面积越小,效果越明显。
    答案:压力的大小  受力面积的大小

考点名称:大气压强的存在及应用

  • 大气压强:
    定义 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压或气压
    产生原因 包围地球的空气由于受到重力的作用,而且能够流动,因而空气对浸在它里面的物体产生压强,空气内部向各个方向都有压强,且空气中某一点向各个方向的压强大小相等
    存在证明 ①马德堡半球实验②覆杯实验 ③瓶吞鸡蛋实验
    应用 生活中:①钢笔吸墨水②吸管吸饮料 ③针管吸药液④瓷砖上的塑料吸盘
    生产中:①活塞式抽水机②离心式水泵

  • 利用大气压的知识解释有关现象:
         在实际生活和生产中有许多利用大气压来工作的装置和现象,如钢笔吸墨水、抽水机抽水、高压锅的设计等.利用这些知识还可以解释许多生活中的相关现象,例如用吸管喝饮料,当用力吸吸管时,吸管内的压强减小,饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管,从而喝到饮料,而并非我们平常说的吸进。

  • 生活实验证明大气压存在:
    实验一:模拟马德堡半球实验
        两个皮碗口对口挤压,然后两手用力往外拉,发现要用较大的力才能拉开。马德堡半球实验和模拟实验的共同点是:将金属球内和皮碗内的空气抽出或挤出,使金属球内和皮碗内空气的压强减小,而外界的大气压强就把它们紧紧地压在一起,要用较大的力才能拉开,这就有力证明了大气压强的存在。

    实验二:“瓶吞蛋”实验
       用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口,实验前用手轻轻用力,不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙(防止烧裂瓶底)的瓶中,迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口,待火熄灭后,观察到鸡蛋“嘣”的一声掉入瓶内。上述实验,由于棉花燃烧使瓶内气压升高,而骤冷又会使气压迅速降低,当瓶内压强小于瓶外大气压强时,鸡蛋在大气压强的作用下,被压入瓶内。

    实验三:“覆杯”实验
        玻璃杯内装满水,用硬纸片盖住玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后,整杯水被纸片托住,纸片不掉下来。该实验玻璃杯内装满水,排出了空气,杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强,因而纸片不掉下来。分析上述三个实验,不难理解大气压强存在问题。更深入研究:“瓶吞蛋”表明大气竖直向下有压强,“覆杯实验”表明大气向上有压强。因而显示出大气压强的特点:大气向各个方向都有压强。

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