题文

下表是小阳同学在做“研究夜体的压强”实验的数据： 序号 液体 深度 橡皮膜方向 压强计左右液 面高度差/cm 1 水 3 朝上 2.8 2 3 朝下 2.8 3 3 朝侧面 2.8 4 6 朝上 5.8 5 9 朝上 8.4 6 盐水 9 朝上 9.2 （1）比较序号______的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大． （2）比较序号1、2、3的三组数据可得出结论：______． （3）比较序号5、6的两组数据可得出结论：______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）研究液体压强与深度的关系，就要保持液体密度、橡皮膜方向不变才行，因此，只有1、4、5符合题意； （2）1、2、3中液体的密度相同、深度相同，只有橡皮膜的方向不同，而最终的高度差相同，因此可判断：在同一深度，液体向各个方向压强相等； （3）5、6两组数据中，深度相同，橡皮膜方向也相同，只有液体的密度不同，而最终的高度差不同，因此可得出结论：液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大． 故答案为：（1）1、4、5； （2）在同一深度，液体向各个方向压强相等； （3）液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大．

据专家权威分析，试题“下表是小阳同学在做“研究夜体的压强”实验的数据：序号液体深度橡皮..”主要考查你对  液体压强的特点，控制变量法和科学探究的过程  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

液体压强的特点控制变量法和科学探究的过程

考点名称：液体压强的特点

• 液体压强定义：
  液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称液压。

• 产生原因：
  ①液体受到竖直向下的重力作用，对支撑它的容器底部产生压力和压强
  ②液体没有固定的形状，能够流动，对限制它流动的容器的侧壁产生压力和压强
  ③液体内部各相邻部分之间互相挤压，液体内部向各个方向都有压强
  
  特点：
  液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大

考点名称：控制变量法和科学探究的过程

• 控制变量法：
  物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验：
  探究影响蒸发快慢的因素；
  探究力与运动的关系
  探究影响滑动摩擦力大小的因素；
  探究影响压力的作用效果的因素；
  探究影响液体压强大小的因素；
  探究影响浮力大小的因素；
  探究影响动能大小的因素；
  探究影响重力势能大小的因素；
  验证欧姆定律
  
  科学探究过程：
  科学探究过程的一些环节：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。