酒精的密度为0.8×103千克/米3,一个底面积为10-2米2的圆柱形容器最多可盛质量为2千克的水,它一定______(选填“能”或“不能”)盛下质量为2千克的酒精.若在该容器中盛满酒精,此-物理
题文
酒精的密度为0.8×103千克/米3,一个底面积为10-2米2的圆柱形容器最多可盛质量为2千克的水,它一定______(选填“能”或“不能”)盛下质量为2千克的酒精.若在该容器中盛满酒精,此时容器底部受到酒精的压强为______帕.若再将一铝球浸没在酒精中,铝球下沉过程中,铝球受到的浮力大小将______(选填“变小”、“不变”或“变大”). |
答案
(1)因为容器的容积一定,并且最多装0.2kg水,由于酒精的密度小于水的密度,当体积一定时,质量与密度成正比可得,将容器内装满酒精时,其质量小于0.2kg,所以一定装不下0.2kg酒精; (2)∵ρ=
∴容器的容积:v=
酒精的质量:m=ρv=0.8×103kg/m3×0.002m3=1.6kg, 酒精的重力:G=mg=1.6kg×9.8N/kg=15.68N, 容器底受到的压强:P=
(3)当它在酒精中下沉时,排开酒精的体积不变,由F浮=ρ酒精V排g可知,铝球受到酒精的浮力不变. 故答案为:不能;1568;不变. |
据专家权威分析,试题“酒精的密度为0.8×103千克/米3,一个底面积为10-2米2的圆柱形容器..”主要考查你对 液体压强的计算,浮力的应用,密度公式的应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
液体压强的计算浮力的应用密度公式的应用
考点名称:液体压强的计算
- 液体压强的计算公式:
P=ρgh(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。) 对液体压强公式的理解
1.由公式可知,液体内部的压强只跟液体的密度和深度有关,而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积等无关。
2.公式只适用于计算静止的液体产生的压强,而对固体、气体或流动的液体均不适用。
3.在液体压强公式中h表示深度,而不是高度。判断出h的大小是计算液体压强的关键,如图所示,甲图中A点的深度为30cm,乙图中B点的深度为 40cm.丙图中C点的深度为50cm。
4.运用公式时应统一单位:ρ的单位用kg/m3,h 的单位用m,计算出的压强单位才是Pa。
5.两公式的区别与联系:是压强的定义式, 无论固体、液体还是气体,它都是普遍适用的;而是结合液体的具体情况通过推导出来的,所以适用于液体。6.用公式求出的压强是液体由于自身重力产生的压强,它不包括液体受到的外加压强。
转换法和控制变量法探究液体压强大小跟哪些因素有关:
在探究液体压强的大小时,由于液体压强的大小不易测量或是不能直接观测到它的大小,我们用“转换法”,通过液体压强计中两玻璃管液面的高度差的大小来比较液体压强的大小,将抽象的东西变成了直观且形象的东两,使问题简化了。
由于液体内部压强跟液体的深度和液体密度两方面因素有关,所以在探究液体内部压强的规律时要采用控制变量法,即在探究液体压强与深度的关系时,要保持液体密度不变,在探究液体压强与液体的密度关系时,要保持液体的深度不变。
考点名称:浮力的应用
- 浮力的应用:轮船、潜水艇、气球和飞艇等。
- 浮力的利用:
1.盐水选种我国农民常采用盐水浸泡法来选种,如图,这种方法是把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子密度小于盐水的密度会上浮至液面,而饱满的种子则因为密度大于盐水的密度因此它们会沉在底部。
2.轮船用密度大于水的材料制成能够浮在水面的物体,必须使它能够排开更多的水。根据这个原理,人们制造了轮船,轮船是用密度大于水的钢铁制成的,把它做成空心的,使它的平均密度小于水的密度时,它就会漂浮在水面上,这时船受到的浮力等于自身的重力,所以能浮在水面上。只要船的重力不变,无论船在海里还是河里,它受到的浮力不变。根据阿基米德原理如: G排=ρ液gV排。它在海里和河里浸入水中的体积不同。轮船的大小通常用排水量来表示,排水量就是轮船按设计的要求装满货物即满载时排开水的质量。
3.潜水艇
(1)潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现浮沉的。(如图所示)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |