某实验小组的同学在做探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验时,依次做了如下图所示的实验。(1)对比实验乙和丙,能够得到的结论是____________________。(2)为了探究压力的-九年级物理
题文
某实验小组的同学在做探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验时,依次做了如下图所示的实验。 (1)对比实验乙和丙,能够得到的结论是____________________。 (2)为了探究压力的作用效果跟压力的大小是否有关,应该选择实验________和_______进行比较。 (3)有同学认为,将图甲和图丙所示实验进行对比,可以得出一个重要结论,这种观点对吗?为什么? (4)选购如图所示的水桶是与这个实验相关的实际问题,从减 少水桶对手的压力作用效果的角度来看,你认为选择___________桶好些。 |
答案
(1)压力相同时,受力面积小的压力效果大 (2)甲;乙 (3)不对,没有进行控制变量 (4)A |
据专家权威分析,试题“某实验小组的同学在做探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验时..”主要考查你对 影响压力的作用效果的因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
影响压力的作用效果的因素
考点名称:影响压力的作用效果的因素
- 影响因素:
压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积的大小有关。
说明:①啄木鸟的嘴能啄破树皮,骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现。
②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中,这表明受力面积不同,压力作用效果不同。 - 控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素:
有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
解析:力可以使物体发生形变,所以通过观察,三次实验中泡沫塑料的形变,即可显示出压力作用效果。
①在研究压力作用效果与压力大小关系时,使受力面积的大小保持不变,如图甲、乙,可以发现压力越大.效果越明显。
②在研究压力作用效果与受力面积的关系时,保持压力的大小不变,如乙、丙图,可以发现受力面积越小,效果越明显。
答案:压力的大小 受力面积的大小
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