为了探究压力作用效果与那些因素有关,某同学用若干个同中材料制成的物体放在同一水平沙面上。进行了三次实验,并记录有关的数据分别如下表所示。实验过程中观察到每一次实验-九年级物理

题文

为了探究压力作用效果与那些因素有关,某同学用若干个同中材料制成的物体放在同一水平沙面上。进行了三次实验,并记录有关的数据分别如下表所示。实验过程中观察到每一次实验沙面的凹陷程度各不相同,第一组最大,第二组其次,第三组最小。

(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)数据及观察到的现象,可以得到的初步结论为:________________________________________。
(2)分析比较____________数据及观察到的现象,可以得到的初步结论为:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)综合比较上面的结论发现:压力的作用效果与_________有关。我们在实际的研究中引入了__________来表示压力的作用效果。
(4)上述实验所用的方法在物理研究中经常用到,试举一例。 _______________________________。
题型:探究题  难度:中档

答案

(1)“略”
(2)“略”
(3) 压力和受力面积;压强
(4)“略”

据专家权威分析,试题“为了探究压力作用效果与那些因素有关,某同学用若干个同中材料制..”主要考查你对  影响压力的作用效果的因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

影响压力的作用效果的因素

考点名称:影响压力的作用效果的因素

  • 影响因素:
    压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积的大小有关。

    说明:
    ①啄木鸟的嘴能啄破树皮,骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现。
    ②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中,这表明受力面积不同,压力作用效果不同。

  • 控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素:
        有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
    解析:力可以使物体发生形变,所以通过观察,三次实验中泡沫塑料的形变,即可显示出压力作用效果。
    ①在研究压力作用效果与压力大小关系时,使受力面积的大小保持不变,如图甲、乙,可以发现压力越大.效果越明显。
    ②在研究压力作用效果与受力面积的关系时,保持压力的大小不变,如乙、丙图,可以发现受力面积越小,效果越明显。
    答案:压力的大小  受力面积的大小

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