如图所示,是研究压强的简易实验,按图中甲、乙、丙三种方式安放器材,观察海绵表面下陷的情况:(1)图甲和乙对比,小木桌对海绵的压力F甲______F乙,小木桌与海绵的接触面积S-物理
题文
如图所示,是研究压强的简易实验,按图中甲、乙、丙三种方式安放器材,观察海绵表面下陷的情况: (1)图甲和乙对比,小木桌对海绵的压力F甲______F乙,小木桌与海绵的接触面积S甲______S乙,得出的结论是______. (2)图乙和图丙对比,小木桌对海绵的压力F乙______F丙,小木桌与海绵的接触面积S乙______S丙,得出的结论是______. |
答案
(1)由图甲和乙所示实验可知,小木桌对海绵的压力F甲<F乙,小木桌与海绵的接触面积S甲=S乙,图乙中海绵的形变量大,力的作用效果明显,由此可知:在受力面积相同的情况下,压力越大,压力作用效果越明显. (2)图乙和图丙对比,小木桌对海绵的压力F乙=F丙,小木桌与海绵的接触面积S乙<S丙,图乙中海绵的形变量大,力的作用效果明显,由此可知:在压力相同的情况下,受力面积越小,压力作用效果越明显. 故答案为:(1)<;=;在受力面积相同的情况下,压力越大,压力作用效果越明显; (2)=;<;在压力相同的情况下,受力面积越小,压力作用效果越明显. |
据专家权威分析,试题“如图所示,是研究压强的简易实验,按图中甲、乙、丙三种方式安放..”主要考查你对 影响压力的作用效果的因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
影响压力的作用效果的因素
考点名称:影响压力的作用效果的因素
- 影响因素:
压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积的大小有关。
说明:①啄木鸟的嘴能啄破树皮,骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现。
②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中,这表明受力面积不同,压力作用效果不同。 - 控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素:
有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
解析:力可以使物体发生形变,所以通过观察,三次实验中泡沫塑料的形变,即可显示出压力作用效果。
①在研究压力作用效果与压力大小关系时,使受力面积的大小保持不变,如图甲、乙,可以发现压力越大.效果越明显。
②在研究压力作用效果与受力面积的关系时,保持压力的大小不变,如乙、丙图,可以发现受力面积越小,效果越明显。
答案:压力的大小 受力面积的大小
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