在研究压力形变效果的实验中,小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B,若干完全相同的砖块进行实验。实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵的受力面积相同,-九年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 压强的定义/2020-04-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

在研究压力形变效果的实验中,小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B,若干完全相同的砖块进行实验。实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵的受力面积相同,实验过程如图(a)(b)(c)(d)所示,观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4,且△L2>△L4,△L1>△L3。请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论。

(1)分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中海绵形变程度以及相关条件可得:         
                                                                          
(2)分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中海绵形变程度及相关条件可得:      
                                                                       

题型:填空题  难度:中档

答案

不同材质组成的海绵受到的压力相同,受力面积也相同,海绵的形变程度不同;  相同材质组成的海绵,受力面积相同,压力不同,海绵的形变程度不同,压力大,形变程度也大。

(1)图(a)和(b)或(c)和(d),压力相同,受力面积相同,海绵的材质不同,形变不同.所以不同材质组成的海绵受到的压力相同,受力面积也相同,海绵的形变程度不同.
(2)图(a)和(c)或(b)和(d),海绵的材质相同,受力面积相同,压力越大,海绵的形变越明显,所以相同材质组成的海绵,受力面积相同,压力大,形变程度也大.
故答案为:(1)不同材质组成的海绵受到的压力相同,受力面积也相同,海绵的形变程度不同;   
(2)相同材质组成的海绵,受力面积相同,压力大,形变程度也大.

据专家权威分析,试题“在研究压力形变效果的实验中,小明同学选用了两种不同材质的海绵..”主要考查你对  压强的定义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

压强的定义

考点名称:压强的定义

  • 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强

    单位:
    帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=lN/m2

  • 受力面积与受压物体的面积的区别:
        压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积,也就是物体承受压力的实际面积,而不是受压物体的总面积,也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示.

     (a)图中甲对乙的受力面积为S乙;乙对地的受力面积为S乙。
    (b)图中乙对甲的受力面积为S乙;甲对地的受力面积为S甲。
    (c)图中甲对乙的受力面积小于ab;乙对地的受力面积为ab。

  • 压强知识梳理:

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