研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,设计了如图所示的探究方案。甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中,乙图是在小木凳上增加一个重物,丙图是将小木凳翻转过来,倒-九年级物理
题文
研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,设计了如图所示的探究方案。甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中,乙图是在小木凳上增加一个重物,丙图是将小木凳翻转过来,倒置于沙盘中,并在凳上仍然放置同样重的重物。根据甲、乙图的分析,可以得到的结论是 ;根据乙、丙图的分析,可以得出的结论是 。 |
答案
当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 |
(1)甲、乙两图的受力面积相同,压力不同,压力越大,作用效果越明显,所以得出的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; (2)乙、丙两图的压力相同,受力面积不同,受力面积越小,作用效果越明显,所以得出的结论是:在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 |
据专家权威分析,试题“研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,设计了如图所示..”主要考查你对 压强的定义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
压强的定义
考点名称:压强的定义
- 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强
单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=lN/m2 - 受力面积与受压物体的面积的区别:
压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积,也就是物体承受压力的实际面积,而不是受压物体的总面积,也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示.
(a)图中甲对乙的受力面积为S乙;乙对地的受力面积为S乙。
(b)图中乙对甲的受力面积为S乙;甲对地的受力面积为S甲。
(c)图中甲对乙的受力面积小于ab;乙对地的受力面积为ab。 - 压强知识梳理:
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