小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示。⑴分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是什么?⑵图乙和图丙探究的问题是-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 压强的定义/2020-04-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究
过程如图所示。

⑴分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是什么?
⑵图乙和图丙探究的问题是什么?
⑶小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。

题型:实验题  难度:偏易

答案

⑴压力相同时,压力的作用效果与受力面积有关,面积越小作用效果越明显。(2分)
⑵受力面积相同时,压力的作用效果与压力的关系。(2分)
⑶小明得出的结论是错误的。(2分)小明同时改变了受力面积和压力的大小,没有控制压力大小不变。(2分)


试题分析:(1)甲、乙两图压力相等,受力面积不财,所以得到的结论是:压力的作用效果与受力面积有关,压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(2)图乙和图丙受力面积相同,压力不同,所以探究:受力面积一定时,压力的作用效果与压力的关系;
(3)小明得出的结论是错误的;小明同时改变了受力面积和压力的大小,没有控制压力大小不变,不能探究压力作用效果跟受力面积的关系.
点评:掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法,探究压力作用效果跟各因素之间的关系.

据专家权威分析,试题“小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有..”主要考查你对  压强的定义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

压强的定义

考点名称:压强的定义

  • 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强

    单位:
    帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=lN/m2

  • 受力面积与受压物体的面积的区别:
        压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积,也就是物体承受压力的实际面积,而不是受压物体的总面积,也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示.

     (a)图中甲对乙的受力面积为S乙;乙对地的受力面积为S乙。
    (b)图中乙对甲的受力面积为S乙;甲对地的受力面积为S甲。
    (c)图中甲对乙的受力面积小于ab;乙对地的受力面积为ab。

  • 压强知识梳理:

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐