题文

某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中能完成实验目的的有（  ）

题型：单选题  难度：偏易

答案

D

试题分析：A 两瓶中水的质量不同，所以瓶子对底面的压力不同，受力面积相同，可以完成探究。 B 从两瓶中间吹气，观察瓶子的状态，探究流体压强与流速的关系。 C 瓶中的水柱靠大气压支持，证明了大气压的存在。 D 瓶中状的液体相同，可以探究液体压强与液体的深度有关，不能探究与密度的关系。 所以选:D 点评：利用身边的器材探究物理知识，体现了物理来源于生活，有利于激发学生的探究性趣。

据专家权威分析，试题“某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中..”主要考查你对  压强的定义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

压强的定义

考点名称：压强的定义

• 定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强
  
  单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa，1Pa=lN／m²

• 受力面积与受压物体的面积的区别：
      压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积，也就是物体承受压力的实际面积，而不是受压物体的总面积，也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示．
  
   (a)图中甲对乙的受力面积为S乙；乙对地的受力面积为S乙。
  (b)图中乙对甲的受力面积为S乙；甲对地的受力面积为S甲。
  (c)图中甲对乙的受力面积小于ab；乙对地的受力面积为ab。

• 压强知识梳理：