如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本-八年级物理
题文
如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上.(7分) ⑴通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生 ,小刚根据 的现象来比较压强的. ⑵通过实验图b、图c,可以得出:在 一定时, 越大,压强越大. ⑶通过观察图 、图 后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大. ⑷设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pb pe. |
答案
⑴形变 海棉的下陷程度 ⑵受力面积 压力 ⑶b d ⑷大于 |
试题分析:(1)比较a、c两图,海绵的形状发生了变化,说明力可以使物体发生形迹;根据海绵凹陷的程度不同,判断压力的作用效果不同; (2)比较b、c两图,在受力面积相同时,字典对海绵的压力越大,压强越大; (3)要得出“压力一定时,受力面积越小,压强越大”的结论,就要控制字典压力大小相同,受力面积不同,符合条件的是b、d两图; (4)b、e两图中,字典的压力相同,b图中字典压在海绵上,受力面积是海绵的面积;e图中字典压在桌面上,受力面积是字典的面积,因为海绵的面积小于字典的面积,所以图(b)中字典对海绵的压强是Pb大于图(e)中字典对桌面的压强是Pe. 点评:(1)研究多变量的实验时,要采取控制变量法,在分析时注意相同因素和不同因素; (2)影响压强大小的因素有压力和受力面积,字典对海面压强的大小是通过海绵的凹陷程度体现的,属于转换法的思想. |
据专家权威分析,试题“如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚..”主要考查你对 压强的定义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
压强的定义
考点名称:压强的定义
- 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强
单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=lN/m2 - 受力面积与受压物体的面积的区别:
压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积,也就是物体承受压力的实际面积,而不是受压物体的总面积,也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示.
(a)图中甲对乙的受力面积为S乙;乙对地的受力面积为S乙。
(b)图中乙对甲的受力面积为S乙;甲对地的受力面积为S甲。
(c)图中甲对乙的受力面积小于ab;乙对地的受力面积为ab。 - 压强知识梳理:
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