在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验.比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与有关.探究:-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 压强的定义/2020-04-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验.比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与       有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与       有关.
探究:足球击墙的压强有多大
小明是个足球迷,周末又邀请他的朋友一起到足球场上“驰骋沙场”.身为前锋的小明抓住一个机会,侧身抽射,可惜的是,由于求胜心切,球偏了,撞在护栏的广告牌子上,广告牌子不停地颤动起来.小明想:飞行中的足球对护栏所产生的压强一定非常大,如何测量这个压强值呢?
要测压强,需要测                 .由于这个过程中是在瞬息之间完成的,测出这两个物理量的大小成为本次探究成功与否的关键.
(1)用白纸描出足球在广告牌上留下的印迹大小;
(2)借助刻度尺测出印迹的半径r,算出圆周面积S=        
(3)将留有印迹的白纸放在台秤上,将球放在台秤的上方,用手下压使球发生变形,直至球面与印迹     .读出台秤的示数为m,计算对应的压力为     ,这就是压力的大小.
(4)计算p=    =    

题型:实验题  难度:中档

答案

压力大小;受力面积大小;压力大小;受力面积大小;πr2;重合;mg;


试题分析:(1)在探究影响压力作用效果因素的实验中要采用控制变量法.
(2)本实验的原理是:利用刻度尺测出足球对广告牌的受力面积,用台秤测出使足球发生相同形变时的压力对应的质量,求出压力的大小,根据P=测出足球击墙的压强.
解:观察甲、乙两图可以发现:受力面积相同时,改变压力的大小,细沙的形变程度不同,说明了压力的作用效果与压力的大小有关;观察乙、丙两图可以发现:压力相同时,细沙的受力面积不同,形变程度不同,说明了压力的作用效果与受力面积有关.
根据实验原理可知:要测压强,需要测压力大小与受力面积大小;
(1)根据圆周面积算出足球印迹广告牌的受力面积S=πr2
(2)用台秤测出使足球发生相同形变时的压力对应的质量,计算对应的压力mg;
(3)计算出足球对广告牌的压强:P==
点评:本题考查了影响压力作用效果因素的实验,探究时要采用控制变量法;控制变量法是初中物理使用最多的探究方法,需要好好掌握

据专家权威分析,试题“在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图..”主要考查你对  压强的定义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

压强的定义

考点名称:压强的定义

  • 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强

    单位:
    帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=lN/m2

  • 受力面积与受压物体的面积的区别:
        压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积,也就是物体承受压力的实际面积,而不是受压物体的总面积,也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示.

     (a)图中甲对乙的受力面积为S乙;乙对地的受力面积为S乙。
    (b)图中乙对甲的受力面积为S乙;甲对地的受力面积为S甲。
    (c)图中甲对乙的受力面积小于ab;乙对地的受力面积为ab。

  • 压强知识梳理:

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