题文

小明同学利用A、B两个物体（底面积相同）、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图甲所示。 （1）实验中小明是通过观察                  来比较压力作用效果的。 （2）比较图甲中①、②两图所示的实验，能够得到的结论是                  。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较图甲中的图         两个实验现象进行分析。 （4）通过比较图甲中②和④的实验现象，你能得出的结论是：                                                             。 （5）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图乙所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是                     。 （6）小姜同学根据生活经验，又提出了压力的作用效果可能和         有关，你认为他提出这个猜想的依据是                                         。

题型：实验题  难度：偏易

答案

（1）泡沫形变的大小（泡沫压痕的深浅程度）； （2）压力的作用效果跟压力的大小有关（或更详细的表述）；（3）①、③； （4）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，与其它因素无关；（或在压力和受力面积大小不变时，压力的作用效果与施力物体的放置情况无关） （5）没有控制压力不变（没有控制变量）； （6）受力物体的材料；同样的物体放在泡沫和橡皮泥上形变的程度不同

试题分析：（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果． （2）比较1、2两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关． （3）要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变而受力面积不同，1和3两图符合题意． （4）比较图甲中②和④的实验现象，压力和受力面积相等，泡沫的凹陷程度相同，只是两次两个物体摆放的上下关系不同，所以：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，与其它因素无关；（或在压力和受力面积大小不变时，压力的作用效果与施力物体的放置情况无关） （5）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变．小明实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系． （6）压力的作用效果还可能和受力物体的材料有关，因为同样的物体放在泡沫和橡皮泥上形变的程度不同。 点评：本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究实验都用到这两种方法，需要重点掌握．

据专家权威分析，试题“小明同学利用A、B两个物体（底面积相同）、泡沫等器材探究“压力的作..”主要考查你对  压强的定义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

压强的定义

考点名称：压强的定义

• 定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强
  
  单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa，1Pa=lN／m²

• 受力面积与受压物体的面积的区别：
      压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积，也就是物体承受压力的实际面积，而不是受压物体的总面积，也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示．
  
   (a)图中甲对乙的受力面积为S乙；乙对地的受力面积为S乙。
  (b)图中乙对甲的受力面积为S乙；甲对地的受力面积为S甲。
  (c)图中甲对乙的受力面积小于ab；乙对地的受力面积为ab。

• 压强知识梳理：