在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,可以通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果是否明显。以下实验探究中,用到的研究方法与上述实验相同的是A.探究“浮力-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 压强的定义/2020-04-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,可以通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果是否明显。以下实验探究中,用到的研究方法与上述实验相同的是
A.探究“浮力的大小与哪些因素有关”B.探究“电流产生的热量与哪些因素有关”
C.探究“动能的大小与哪些因素有关”D.探究“电流的大小与哪些因素有关”

题型:单选题  难度:中档

答案

BC


试题分析:通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果,这是转换法,在探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中,用温度计升高的度数来反映电流产生热量的多少,这也用到了转换法;在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,用木块运动的距离的远近来反映小球动能的大小也是转换法;而探究“浮力的大小与哪些因素有关”和“电流的大小与哪些因素有关”的实验中,用到了控制变量法。

据专家权威分析,试题“在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,可以通过观察海..”主要考查你对  压强的定义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

压强的定义

考点名称:压强的定义

  • 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强

    单位:
    帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=lN/m2

  • 受力面积与受压物体的面积的区别:
        压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积,也就是物体承受压力的实际面积,而不是受压物体的总面积,也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示.

     (a)图中甲对乙的受力面积为S乙;乙对地的受力面积为S乙。
    (b)图中乙对甲的受力面积为S乙;甲对地的受力面积为S甲。
    (c)图中甲对乙的受力面积小于ab;乙对地的受力面积为ab。

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