(4分)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验.(1)同学们是根据来比较压力作用效果的.(2)观察比较图甲、-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 压强的定义/2020-04-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

(4分)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验.

(1)同学们是根据            来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,       ,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较    两图的实验,得到的结论是:     

题型:实验题  难度:偏易

答案

(1)海绵的凹陷程度;(2)压力越大;(3)乙、丙;在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著


试题分析:(1)压力的作用效果是使物体发生形变,所以实验中是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的;
(2)甲、乙两图,受力面积一定,乙图中海绵受到的压力大,凹陷得深,这说明受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越显著;
(3)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,应采取控制变量法:保持压力一定,改变受力面积,所以选择乙、丙两图;得到的的结论是:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。

据专家权威分析,试题“(4分)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用..”主要考查你对  压强的定义  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

压强的定义

考点名称:压强的定义

  • 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强

    单位:
    帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=lN/m2

  • 受力面积与受压物体的面积的区别:
        压强公式中的“S”是指受力面积。即相互作用的两个物体相互接触面的面积,也就是物体承受压力的实际面积,而不是受压物体的总面积,也不一定是产生压力的物体的底面积。具体问题要具体分析。如图所示.

     (a)图中甲对乙的受力面积为S乙;乙对地的受力面积为S乙。
    (b)图中乙对甲的受力面积为S乙;甲对地的受力面积为S甲。
    (c)图中甲对乙的受力面积小于ab;乙对地的受力面积为ab。

  • 压强知识梳理:

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐