底面积为的大木箱原放在水平地面上。如图所示,现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端,整个过程历时。已知木箱重,人体重,人对车的推力,斜面长,斜面高,求:(1)木箱-九年级物理

功的计算公式:
功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离),W=FS。

单位:
国际单位制中,力的单位是N,距离的单位是m,功的单位是N·m,它有一个专用名称叫做焦耳,简称焦,用符号J表示,1J=1N·m。

  • 在利用该公式进行计算时的注意点:
    (1)力与物体移动的距离在方向上必须一致;

    (2)力与物体移动的距离必须对应于同一物体;

    (3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间。

  • 考点名称:斜面的机械效率

    • 斜面的机械效率:
      有用功 W有用=Gh
      总功 W=Fl
      W=Gh+fl
      (f为摩擦力)
      额外功 W额外=W-W有用
      W额外=fl
      机械效率

    • 测量斜面的机械效率:
      【实验目的】:测量斜面的机械效率

      【器材】斜面,铁架台,小车,弹簧秤,米尺

      【操作】

      (1)照图那样安装好斜面,将小车放在斜面上。用弹簧秤缓慢地把小车拉上斜面,记下弹簧秤的示数F,测出小车沿斜面通过的距离L,用弹簧秤称得小车重G,并测出小车上升的高度h,算出斜面的效率η1=Gh/FL。
      (2)把小车翻过来(轮子朝上)放在斜面上,重复上述实验,根据实验数据算出此时斜面效率η2
      (3)增大斜面的倾角,小车仍翻着放在斜面上重复实验,算出斜面效率η3
      比较η1、η2、η3的大小,可知η1>η2,η2<η3。分析实验结果可得:斜面的效率主要受斜面和小车间的摩擦的影响,在(1)中由于轮子和斜面间的滚动摩擦小,必需做的额外功少,效率就高。在(3)中,当倾角增大,车对斜面的压力减小,从而摩擦也减小,因此效率比(2)时高。比较操作(2)、(3)中的F及η的大小,可知斜面越省力其效率不一定越高。

    • 提高斜面机械效率的方法:
           在其他条件一定时,斜面的倾斜程度越大,机械效率越高,斜面表面粗糙程度越大,机械效率越低;机械效率与物体重量无关,物体斜面之间接触面大小无关。

      例:如图所示,斜面高为1m,长为3m,工人用 400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子拉到汽车上,在这过程中拉力做了______J的功,机械效率为______。要提高该斜面的机械效铝,应该_______。(写出一条措施)

      解析:
      提高机械效率的方法是减小总功,以增大有用功在总功中所占的比例。
      答案:1200  70%  减小斜面的粗糙度

    考点名称:速度的计算

    • 计算公式:
      v=。其中v表示速度,s表示路程,t表示通过这段路程所用的时间。

    • 巧选参照物简化速度的计算:
         恰当地选择参照物,可使某些关于速度计算的复杂问题变得简单。像超车、错车,漂流物问题等都可以这样试试!不要形成定势,只盯着地面或地面上静止的物体做参照物!

      例1在一列以18m/s的速度匀速行驶的火车上,某乘客以2m/s的速度在车厢内行走(车厢长 20m).下列说法正确的是(  )
      A.乘客用ls的时间从车厢头走到车厢尾
      B.乘客用11s的时间从车厢头走到车厢尾
      C.乘客用10s的时间从车厢头走到车厢尾
      D,乘客用1.25s的时间从车厢头走到车厢尾

      解析研究地面上运动的物体我们首先想到的参照物是地面。本题如果以地面为参照物,火车和乘客都在运动,问题很复杂,如果我们选取匀速行驶的火车为参照物,问题就会简单许多,只剩下一个相对于参照物运动的物体——乘客,无论乘客从车头走到车尾,或从车尾走到车头,相对车厢走的路程都是车厢长 20m,相对于车的速度为2m/s,由速度公式的变形,可求出时间,则乘客无论从车头走到 车尾或从车尾走到车头所需时间均相等,故正确答案为C。

      答案:C

      比值类问题解决方法:
           求比值的问题,把所给条件写成比的形式后,根据速度公式或者其变形公式,把所要求的硅用比值表示出来,化简,代入数据,计算得出结果。

      例甲乙两匀速直线运动的物体的速度之比勾 4:3,运动的时间之比为4:1,则两车通过的路程之比为 (   )
      A.4:3
      B.4:l
      C.  3:4
      D.16:3

      解析:有速度公式变形得s=vt,利用速度公式来求路程之比

      答案:D

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