题文

小洋的质量为60kg，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面的接触面积为0.05m2，他上学时步行速度为5km/h，需走路2km，g取10N/kg．求： （1）小洋步行上学需要多少时间？ （2）上体育课时，小洋用“立正”的站姿站在水平地面上时，对地面的压强是多大？ （3）如图，与“立正”的站姿相比，在地面上做“纵劈叉”动作时，人对地面压强发生了什么变化？请说明具体原因．

题型：问答题  难度：中档

答案

已知：m=60kg，S=0.05m2，v=5km/h，s=2km，g=10N/kg 求：（1）小洋步行上学需要的时间t； （2）“立正”的站姿站在水平地面上时对地面的压强p； （3）判断在地面上做“纵劈叉”动作时对地面压强的变化及原因． （1）根据v= s t 可得，小洋步行上学需要的时间： t= s v = 2km 5km/h =0.4h； （2）小洋对水平地面的压力： F=G=mg=60kg×10N/kg=600N， 则他对水平地面的压强： p= F S = 600N 0.05m2 =1.2×104Pa； （3）和“立正”相比，“纵劈叉”时地面受到的压力不变，但受力面积增大，所以压强减少． 答：（1）小洋步行上学需要0.4h； （2）小洋用“立正”的站姿站在水平地面上时，对地面的压强是1.2×104Pa； （3）地面上做“纵劈叉”动作时，人对地面压强变小； 原因：和“立正”相比，“纵劈叉”时地面受到的压力不变，但受力面积增大，所以压强减少．

据专家权威分析，试题“小洋的质量为60kg，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面的接触面..”主要考查你对  压强的大小及其计算，速度公式及其应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

压强的大小及其计算速度公式及其应用

考点名称：压强的大小及其计算

• 计算公式：
  P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米²，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米²。

• 对压强公式的理解：
  1．此公式适用于任何情况，即固体、液体、气体的压强计算都可用此公式。
  
  2．此公式中各物理量单位分别是p→Pa、F→N、s→m²。在计算物体的压强时，只有当F的单位为N，S 的单位为m²时，压强的单位才能是Pa，因此在计算中必须统一单位。
  
  3．一张报纸平放时对桌子的压强约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为1．5×10⁴Pa，它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为1．5× 10⁴N。
  
  4．公式中的，是压力而不是重力。即使在某些情况下，压力在数值上等于物体所受的重力，也不应把公式直接写成，而应先注明F=G得：。
  
  5．公式中的受力面积S，是指受力物体发生形变的那部分面积，也就是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积。如图所示，一个圆台形物体置于水平地面上，分别采用A、B两种方式放置，对地面的压力不变，但图A中受力面积是S2，图B中受力面积为S1，而它们都与水平地面的面积大小无关。
  
  6.  由公式推导出F=pS和可用于计算压力和受力面积的大小。
  
  巧用求柱体压强：
    将一密度均匀、高为h的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强，所圆柱体(包括长方体、正方体等)产生的压强，只与固体的密度和高度有关，而与固体的重力、体积和底面积因素无关，应用公式就给解这类题带来很大方便。
  例1如图所示，两圆柱形铁柱的底面半径之比是 3：1，高度相同，则它们对水平地面的压强之比为（   ）
  
  A．3：1B．1：3C．1：1D．9：l
  解析：本题是分析圆柱体的压强，可直接利用公式进行分析。因为两圆柱体的密度相同、高度相同，所以压强相同，选项C正确。
  答案：C
  

考点名称：速度公式及其应用