下图是四种仪器的测量情形。(1)图1中体温计的读数为___℃;(2)图2中电压表的示数为___V;(3)图3量筒中液体的体积为____mL;(4)图4中弹簧测力计的示数为__N。-九年级物理
题文
下图是四种仪器的测量情形。 (1)图1中体温计的读数为___℃; (2)图2中电压表的示数为_ __V; (3)图3量筒中液体的体积为_ ___mL; (4)图4中弹簧测力计的示数为_ _N。 |
答案
(1)图1中体温计的读数为___℃; (2)图2中电压表的示数为_7.5__V; (3)图3量筒中液体的体积为_40___mL; (4)图4中弹簧测力计的示数为_2.6_N。 |
考点: 专题:信息给予题. 分析:本题考查了体温计、电压表、量筒和弹簧测力计的读数.无论是哪种测量型工具,都必须看清它的量程和分度值,再根据指针或其它标示读数. 解答:解:(1)图示的是体温计,体温计和一般的温度计不同,量程为35~42℃,分度值为0.1℃,液柱位置在37后面第8个小格上,因此为37.8℃; (2)图示的是电压表,所选量程为0~15V,对应的分度值为0.5V,指针指在5后面第5个小格上,因此读数为5+0.5V×5=7.5V; (3)图示的是量筒,量程为50cm3,分度值为1cm3,量筒读数时以凹形液面的底部为准,图中正好在40刻度上,因此读数为40cm3; (4)图示的是弹簧测力计,量程为5N,分度值为0.2N,指针指在2下面第3个小格上,因此读数为2N+0.2N×3=2.6N. 故本题的答案为:(1)37.8;(2)7.5;(3)40;(4)2.6. 点评:学生容易在体温计和电压表的读数上出错,体温计读数不知道分度值,电压表读数看错量程.读数题一般规范的思路是量程→分度值→指针(或液面)→读数. |
据专家权威分析,试题“下图是四种仪器的测量情形。(1)图1中体温计的读数为___℃;(2)图2..”主要考查你对 压强的大小及其计算,光的反射规律及其应用,水的三态变化 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
压强的大小及其计算光的反射规律及其应用水的三态变化
考点名称:压强的大小及其计算
- 计算公式:
P=F/S,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2,压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米2。 - 对压强公式的理解:
1.此公式适用于任何情况,即固体、液体、气体的压强计算都可用此公式。
2.此公式中各物理量单位分别是p→Pa、F→N、s→m2。在计算物体的压强时,只有当F的单位为N,S 的单位为m2时,压强的单位才能是Pa,因此在计算中必须统一单位。
3.一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa,它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为1.5× 104N。
4.公式中的,是压力而不是重力。即使在某些情况下,压力在数值上等于物体所受的重力,也不应把公式直接写成,而应先注明F=G得:。
5.公式中的受力面积S,是指受力物体发生形变的那部分面积,也就是两物体的实际接触面积,而不一定是受力物体的表面积。如图所示,一个圆台形物体置于水平地面上,分别采用A、B两种方式放置,对地面的压力不变,但图A中受力面积是S2,图B中受力面积为S1,而它们都与水平地面的面积大小无关。
6. 由公式推导出F=pS和可用于计算压力和受力面积的大小。
巧用求柱体压强:
将一密度均匀、高为h的圆柱体放在水平桌面上,桌面受到的压强,所圆柱体(包括长方体、正方体等)产生的压强,只与固体的密度和高度有关,而与固体的重力、体积和底面积因素无关,应用公式就给解这类题带来很大方便。
例1如图所示,两圆柱形铁柱的底面半径之比是 3:1,高度相同,则它们对水平地面的压强之比为( )
A.3:1B.1:3C.1:1D.9:l
解析:本题是分析圆柱体的压强,可直接利用公式进行分析。因为两圆柱体的密度相同、高度相同,所以压强相同,选项C正确。
答案:C
考点名称:光的反射规律及其应用
- 反射定律:
入射光线、反射光线和法线在同一平面内,反射光线与入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角(∠i=∠r)。
光的反射定律描述了“三线”“两角” 的关系,可简记为:“三线共面,法线居中(三线位置关系),两角相等(两角量值关系)”。
特殊情况垂直入射时,入射角反射角都是零度,法线、入射光线、反射光线合为一线。 - 对于光的反射定律,应掌握以下五点:
1、根据光的反射定律可知,任何一条反射光线都对应一条入射光线。
2、定律的叙述有一定逻辑因果关系:先有入射,后有反射。表达时不能把“反射角等于入射角”说成 “入射角等于反射角”,因为反射角等于入射角的意思是“反射角随着入射角的变化而变化”,若倒过来说意思就反了,不符合逻辑因果关系。
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