题文

丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，这是因为玻璃棒在摩擦过程中______（得到/失去）了电子．用钢笔吸墨水时，用手捏橡皮管后再松开，墨水就被吸进橡皮管里去了，捏橡皮管的目的是______；松开时，墨水在______的作用下进入橡皮管中．

题型：填空题  难度：中档

答案

丝绸和玻璃棒摩擦，丝绸夺得电子带负电，玻璃棒失去电子带正电． 用钢笔吸墨水时，用手捏橡皮管排出了橡皮管中的空气，松开时橡皮管内空气体积增大，压强减小，墨水在外界大气压的作用下被压入橡皮管． 故答案为：正；失去；排出里面的空气；大气压．

据专家权威分析，试题“丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，这是因为玻璃棒在摩擦过程中____..”主要考查你对  大气压强的存在及应用，电荷，元电荷，电荷量  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

大气压强的存在及应用电荷，元电荷，电荷量

考点名称：大气压强的存在及应用

• 大气压强：
  

  定义	大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压
  产生原因	包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强，且空气中某一点向各个方向的压强大小相等
  存在证明	①马德堡半球实验②覆杯实验 ③瓶吞鸡蛋实验
  应用	生活中：①钢笔吸墨水②吸管吸饮料 ③针管吸药液④瓷砖上的塑料吸盘
  	生产中：①活塞式抽水机②离心式水泵

• 利用大气压的知识解释有关现象：
       在实际生活和生产中有许多利用大气压来工作的装置和现象，如钢笔吸墨水、抽水机抽水、高压锅的设计等．利用这些知识还可以解释许多生活中的相关现象，例如用吸管喝饮料，当用力吸吸管时，吸管内的压强减小，饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管，从而喝到饮料，而并非我们平常说的吸进。

• 生活实验证明大气压存在：
  实验一：模拟马德堡半球实验
      两个皮碗口对口挤压，然后两手用力往外拉，发现要用较大的力才能拉开。马德堡半球实验和模拟实验的共同点是：将金属球内和皮碗内的空气抽出或挤出，使金属球内和皮碗内空气的压强减小，而外界的大气压强就把它们紧紧地压在一起，要用较大的力才能拉开，这就有力证明了大气压强的存在。
  
  实验二：“瓶吞蛋”实验
     用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口，实验前用手轻轻用力，不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙（防止烧裂瓶底）的瓶中，迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口，待火熄灭后，观察到鸡蛋“嘣”的一声掉入瓶内。上述实验，由于棉花燃烧使瓶内气压升高，而骤冷又会使气压迅速降低，当瓶内压强小于瓶外大气压强时，鸡蛋在大气压强的作用下，被压入瓶内。
  
  实验三：“覆杯”实验
      玻璃杯内装满水，用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，整杯水被纸片托住，纸片不掉下来。该实验玻璃杯内装满水，排出了空气，杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强，因而纸片不掉下来。分析上述三个实验，不难理解大气压强存在问题。更深入研究：“瓶吞蛋”表明大气竖直向下有压强，“覆杯实验”表明大气向上有压强。因而显示出大气压强的特点：大气向各个方向都有压强。

考点名称：电荷，元电荷，电荷量

• 两种电荷：
  人们通过大量的实验发现，凡是与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，必定与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，由此人们得出自然界中有且只有两种电荷：正电荷和负电荷。
  
  电荷量与元电荷：
  

  概念	符号	单位	元电荷
  电荷的多少叫电荷量	Q	库伦（C）	e=1.6×10-19C

  
  

• 正电荷和负电荷：
  

  种类	概念	符号	相互作用规律
  正电荷	丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒所带的电荷规定为正电荷	+	同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(如图)
  负电荷	毛皮与橡胶棒摩擦时橡胶棒所带的电荷规定为负电荷	-

  

• 电荷的中和：
      带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态，叫做电荷的中和。如果两个物体带的异种电荷的电荷量不相等，那么只会出现部分中和，多余的电荷在两个物体上重新分布。