将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离桌面.(1)请问是什么力量阻止吸盘脱离桌面?(2)若此时测得吸盘的直-八年级物理
题文
将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离桌面. (1)请问是什么力量阻止吸盘脱离桌面? (2)若此时测得吸盘的直径约为2cm,弹簧测力计的示数为31.4N.请估算出大气压的值是多大? (3)若我们教室屋顶的面积为80m2,则其承受的此大气压力为多少?这么大力作用下,屋顶为什么没被压垮呢? |
答案
(1)将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上,其目的是为了不让空气进入吸盘之内,是大气压力量阻止吸盘脱离桌面; (2)S=πr2=3.14×(0.01m)2=3.14×10-4m2, p=
(3)由p=
大气压对水平屋顶上表面的压力F=PS=1.01×105Pa×8×10-3m2=8.08×102N; 因为屋顶上下表面都受到大气压力,其作用相互抵消,所以房顶不会被压塌; 答:(1)是大气压的力量阻止吸盘脱离桌面; (2)大气压的值是1×104Pa; (3)其承受的此大气压力为8.08×102N; 因为屋顶上下表面都受到大气压力,其作用相互抵消,所以房顶不会被压塌. |
据专家权威分析,试题“将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气,用..”主要考查你对 大气压强的存在及应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
大气压强的存在及应用
考点名称:大气压强的存在及应用
- 大气压强:
定义 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压或气压 产生原因 包围地球的空气由于受到重力的作用,而且能够流动,因而空气对浸在它里面的物体产生压强,空气内部向各个方向都有压强,且空气中某一点向各个方向的压强大小相等 存在证明 ①马德堡半球实验②覆杯实验 ③瓶吞鸡蛋实验 应用 生活中:①钢笔吸墨水②吸管吸饮料 ③针管吸药液④瓷砖上的塑料吸盘 生产中:①活塞式抽水机②离心式水泵 - 利用大气压的知识解释有关现象:
在实际生活和生产中有许多利用大气压来工作的装置和现象,如钢笔吸墨水、抽水机抽水、高压锅的设计等.利用这些知识还可以解释许多生活中的相关现象,例如用吸管喝饮料,当用力吸吸管时,吸管内的压强减小,饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管,从而喝到饮料,而并非我们平常说的吸进。 - 生活实验证明大气压存在:
实验一:模拟马德堡半球实验
两个皮碗口对口挤压,然后两手用力往外拉,发现要用较大的力才能拉开。马德堡半球实验和模拟实验的共同点是:将金属球内和皮碗内的空气抽出或挤出,使金属球内和皮碗内空气的压强减小,而外界的大气压强就把它们紧紧地压在一起,要用较大的力才能拉开,这就有力证明了大气压强的存在。
实验二:“瓶吞蛋”实验
用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口,实验前用手轻轻用力,不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙(防止烧裂瓶底)的瓶中,迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口,待火熄灭后,观察到鸡蛋“嘣”的一声掉入瓶内。上述实验,由于棉花燃烧使瓶内气压升高,而骤冷又会使气压迅速降低,当瓶内压强小于瓶外大气压强时,鸡蛋在大气压强的作用下,被压入瓶内。
实验三:“覆杯”实验
玻璃杯内装满水,用硬纸片盖住玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后,整杯水被纸片托住,纸片不掉下来。该实验玻璃杯内装满水,排出了空气,杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强,因而纸片不掉下来。分析上述三个实验,不难理解大气压强存在问题。更深入研究:“瓶吞蛋”表明大气竖直向下有压强,“覆杯实验”表明大气向上有压强。因而显示出大气压强的特点:大气向各个方向都有压强。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:下列有关运动和力的描述或解释正确的是()A.鞋底有凹凸不平的花纹,有利于减小摩擦B.用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升的口中C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是-物理
下一篇:拉萨与北京相比,海拔高度要高出数千米,所以通常拉萨地区的大气压强______北京地区的大气压强.(选填“高于”、“等于”或“低于”)-八年级物理
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |