如图是合作学习团队“High”在测量大气压时的实验原理图,下列有关该实验的有关说法中不正确的是A.实验时将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽筒内的空气B.实验时为了计算活塞的-九年级物理

题文

如图是合作学习团队“High”在测量大气压时的实验原理图,下列有关该实验的有关说法中不正确的是
A.实验时将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽筒内的空气
B.实验时为了计算活塞的面积,则要用刻度尺测出注射器的全部长度
C.实验时利用二力平衡可知大气压力等于弹簧测力计示数

D.实验时测得的大气压值总是偏大可能是因为活塞与注射器壁的摩擦较大

题型:单选题  难度:偏易

答案

B

A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,目的是排尽筒内的空气.则A正确.
B、注射器的活塞是一个圆柱体形状,因此读出空积V,根据S="V" L 知,应量出刻度部分的长度,而不是注射器的全部长度,故B错误.
C、当注射器中的活塞刚刚开始滑动时,弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡,因此大气压力等于弹簧测力计示数;则C正确.
D、因为活塞与注射器壁之间总是存在摩擦时,会引起测力计示数偏大,所以实验时测得的大气压值总是会偏大,故D正确.
故选B.

据专家权威分析,试题“如图是合作学习团队“High”在测量大气压时的实验原理图,下列有关..”主要考查你对  大气压强的存在及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

大气压强的存在及应用

考点名称:大气压强的存在及应用

  • 大气压强:
    定义 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压或气压
    产生原因 包围地球的空气由于受到重力的作用,而且能够流动,因而空气对浸在它里面的物体产生压强,空气内部向各个方向都有压强,且空气中某一点向各个方向的压强大小相等
    存在证明 ①马德堡半球实验②覆杯实验 ③瓶吞鸡蛋实验
    应用 生活中:①钢笔吸墨水②吸管吸饮料 ③针管吸药液④瓷砖上的塑料吸盘
    生产中:①活塞式抽水机②离心式水泵

  • 利用大气压的知识解释有关现象:
         在实际生活和生产中有许多利用大气压来工作的装置和现象,如钢笔吸墨水、抽水机抽水、高压锅的设计等.利用这些知识还可以解释许多生活中的相关现象,例如用吸管喝饮料,当用力吸吸管时,吸管内的压强减小,饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管,从而喝到饮料,而并非我们平常说的吸进。

  • 生活实验证明大气压存在:
    实验一:模拟马德堡半球实验
        两个皮碗口对口挤压,然后两手用力往外拉,发现要用较大的力才能拉开。马德堡半球实验和模拟实验的共同点是:将金属球内和皮碗内的空气抽出或挤出,使金属球内和皮碗内空气的压强减小,而外界的大气压强就把它们紧紧地压在一起,要用较大的力才能拉开,这就有力证明了大气压强的存在。

    实验二:“瓶吞蛋”实验
       用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口,实验前用手轻轻用力,不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙(防止烧裂瓶底)的瓶中,迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口,待火熄灭后,观察到鸡蛋“嘣”的一声掉入瓶内。上述实验,由于棉花燃烧使瓶内气压升高,而骤冷又会使气压迅速降低,当瓶内压强小于瓶外大气压强时,鸡蛋在大气压强的作用下,被压入瓶内。

    实验三:“覆杯”实验
        玻璃杯内装满水,用硬纸片盖住玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后,整杯水被纸片托住,纸片不掉下来。该实验玻璃杯内装满水,排出了空气,杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强,因而纸片不掉下来。分析上述三个实验,不难理解大气压强存在问题。更深入研究:“瓶吞蛋”表明大气竖直向下有压强,“覆杯实验”表明大气向上有压强。因而显示出大气压强的特点:大气向各个方向都有压强。

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