某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置,来探究一些物理问题。在图甲中,用手轻捏玻璃瓶,观察细管中水面是否变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了-八年级物理

题文

某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置,来探究一些物理问题。在图甲中,用手轻捏玻璃瓶,观察细管中水面是否变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了        ;将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面高度升高,这一现象说明了大气压随高度增加而       

题型:填空题  难度:偏易

答案

形变;减小


试题分析:(1)在瓶中灌满水,把带有细玻璃管的橡皮塞插入玻璃瓶中.用手轻捏玻璃瓶,观察细玻璃管中水面的高度变化,说明就能知道厚玻璃瓶是否发生了形状.
(2)细玻璃管中水面高度升高,说明液柱就会在内部压强的作用下而上升;水柱升高,瓶内水面下降,空气体积增大,是由于大气压减小引起,所以可说明大气压是随高度的升高而降低的.
所以答案为:形变;减小
点评:1、本题考查了:力的作用效果,力的作用效果有:使物体发生形变,改变物体的运动状态.
2、明确这一装置的原理,才能进一步分析内部压强的变化、气体体积、质量、密度的变化.

据专家权威分析,试题“某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的..”主要考查你对  大气压强的存在及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

大气压强的存在及应用

考点名称:大气压强的存在及应用

  • 大气压强:
    定义 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压或气压
    产生原因 包围地球的空气由于受到重力的作用,而且能够流动,因而空气对浸在它里面的物体产生压强,空气内部向各个方向都有压强,且空气中某一点向各个方向的压强大小相等
    存在证明 ①马德堡半球实验②覆杯实验 ③瓶吞鸡蛋实验
    应用 生活中:①钢笔吸墨水②吸管吸饮料 ③针管吸药液④瓷砖上的塑料吸盘
    生产中:①活塞式抽水机②离心式水泵

  • 利用大气压的知识解释有关现象:
         在实际生活和生产中有许多利用大气压来工作的装置和现象,如钢笔吸墨水、抽水机抽水、高压锅的设计等.利用这些知识还可以解释许多生活中的相关现象,例如用吸管喝饮料,当用力吸吸管时,吸管内的压强减小,饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管,从而喝到饮料,而并非我们平常说的吸进。

  • 生活实验证明大气压存在:
    实验一:模拟马德堡半球实验
        两个皮碗口对口挤压,然后两手用力往外拉,发现要用较大的力才能拉开。马德堡半球实验和模拟实验的共同点是:将金属球内和皮碗内的空气抽出或挤出,使金属球内和皮碗内空气的压强减小,而外界的大气压强就把它们紧紧地压在一起,要用较大的力才能拉开,这就有力证明了大气压强的存在。

    实验二:“瓶吞蛋”实验
       用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口,实验前用手轻轻用力,不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙(防止烧裂瓶底)的瓶中,迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口,待火熄灭后,观察到鸡蛋“嘣”的一声掉入瓶内。上述实验,由于棉花燃烧使瓶内气压升高,而骤冷又会使气压迅速降低,当瓶内压强小于瓶外大气压强时,鸡蛋在大气压强的作用下,被压入瓶内。

    实验三:“覆杯”实验
        玻璃杯内装满水,用硬纸片盖住玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后,整杯水被纸片托住,纸片不掉下来。该实验玻璃杯内装满水,排出了空气,杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强,因而纸片不掉下来。分析上述三个实验,不难理解大气压强存在问题。更深入研究:“瓶吞蛋”表明大气竖直向下有压强,“覆杯实验”表明大气向上有压强。因而显示出大气压强的特点:大气向各个方向都有压强。

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