题文

如图所示是一种电压力锅简易原理图,A为密闭锅体,锅盖面积为400cm2。R1为工作时的加热电阻,L为指示灯,其电阻为20Ω,R2为保温电阻,S1为电源开关,S2为压力开关，闭合S1后，电路通过R1对电力压力锅加热，当锅内气体压强达到设定值时，水开始沸腾，锅底向下移动，压力开关与触点a断开，并与 b点接通，起到控压控温的目的，此时保温电路的总功率为20W。 表一 水的沸点T与气体压强p 的关系 T/℃ 100 105 110 112 114 116 118 120 p/kpa 101 121 143 154 163 175 187 199   表二 电压力锅的铭牌 额定电压 加热功率 压强设定值 220 V 1000W 175kpa   （1）当锅内121kpa时，锅内气体对锅盖的压力是多少？ （2）保温电阻R2的阻值多大？ （3）已知锅内水的质量为m，初温为T0、比热容为c，为了求出电压锅从开始加热到锅气压到设定值时的效率，只要测出闭合开关S1到电路中        的时间为t，就可推导出效率的表达式η=           （用已知量表示）

题型：计算题  难度：中档

答案

（1）当锅内气体压强为121kPa时，锅内气体对锅盖的压力是4840N； （2）保温电阻R2的阻值为2400Ω； （3）指示灯亮，

试题分析：（1） ∴锅内气体对锅盖的压力： F=ps=121×103Pa×400×10-4m2=4840N； （2） ∴保温时电路总电阻： ∵R=R2+RL， ∴R2=R-RL=2420Ω-20Ω=2400Ω； （3）由表二知道锅内气体压强设定值p=175kPa、压力锅的功率为1000W，由表一可知此时锅内温度为116℃，测出闭合开关S1  1/2    1 2 下一页 尾页 初中物理试题 计算题 八年级物理 最新内容 相关内容 网友推荐 图文推荐 把刚烧开的水分别灌入两个相同的保(2020-05-29) 马德堡半球实验证明了____________(2020-05-29) 下列现象中，与大气压无关的是[]A．(2020-05-29) 在研究大气压强的实验中，某小组将(2020-05-29) 如图甲，塑料挂钩的吸盘能“吸”在(2020-05-29) 如图所示，将试管口朝下放在酒精灯(2020-05-29) 七年级的一名学生刚开学，家里给买(2020-05-29) 如图甲所示，用吸管吸饮料时，是使(2020-05-29) 下列现象中，利用了大气压作用的是(2020-05-29) 实验探究题（21分）（1）在某地做探究水沸腾实验，装置 如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图．（1）请 取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻 下列现象与所应用物理知识的对应关系中，错误的是A．高 如图所示.晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是 在下图所示的现象中，不是大气压强引起的是A．用吸管能 马德堡半球实验证明了_________的存在，制药时为了在不 在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口 5月2日，中国香港，世界上最大的橡皮鸭在维多利亚港亮 图甲为加油站加油系统示意图，油罐容积为30m3，为了降 内地游客到青藏高原时，会头晕、耳(2020-05-29) 下面事例中不属于利用大气压的是（(2020-05-29) 王聪是班里有名的“物理迷”，他爱(2020-05-29) 地球是人类赖以生存的“家园”．大(2020-05-29) 关于大气压的现象，下列说法正确的(2020-05-29) 把装满水的杯子浸入水中，口朝下．(2020-05-29) 吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面(2020-05-29) 有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹(2020-05-29) 由于大气压强随距地面高度的增加而(2020-05-29) 据某报报道：在汶川大地震后的第七(2020-05-29) 王聪是班里有名的“物理迷” 把装满水的杯子浸入水中，口 吸钢笔水时，先用手捏笔胆排 在下图所示的现象中，不是大 丝绸摩擦过的玻璃棒带______ 上一篇：图甲为加油站加油系统示意图，油罐容积为30m3，为了降低油品损耗，保证油罐运行安全，在油罐顶部安装有调节油罐内外压力平衡的呼吸阀。其中吸气阀（图乙）管口面积为2×10－3m2，-八年级物理     下一篇：下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）ABCDA．用高压锅能增大锅内气压降低沸点B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C．马德保半球实验证明了大气压的存在-八年级物理 零零教育社区：论坛热帖子 [高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) 栏目导航 耳朵的构造，骨传声，双耳效应 噪声及来源 声音的等级和噪声的危害 控制噪声的途径 声音的产生 声音的传播 声速 乐音的定义 音调的概念 音调与频率的关系 动物的发声和听觉的频率范围 共鸣现象 超声波和次声波的定义 频率的概念 响度的概念 响度与振幅的关系 音色的概念 声与信息 回声及回声测距离的应用 声与能量 光的直线传播现象 光的直线传播的应用 光的反射现象 光的反射规律及其应用 光的反射的光路图 光反射的可逆性 平面镜成像的特点和原因 平面镜成像的相关作图 平面镜成像的应用 球面镜（凸面镜、凹面镜） 漫反射，镜面反射 光的色散，色光的混合，物体的颜色 红外线 紫外线 光源 光的传播速度与光年 光的折射现象 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