题文

物理课外活动课期间，小明从实验室里拿来两杯没有贴标签的水和酒精，并准备了如图所示的四组实验器材。请问： （1）应用以下四组器材进行实验探究，不能用来区别哪杯是水，哪杯是酒精的实验组合是

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（2）请你在这四组器材中任选一组，设计一个实验方案，来辨别哪杯是水。（写出实验步骤）

题型：实验题  难度：偏难

答案

（1）B　　 （2）若选A，可将橡皮泥放在铅笔下，让铅笔竖直漂浮在液面，比较铅笔下沉的深度，沉入较浅的是水；若选C，用量筒将相同体积的两种液体，放在天平两端，天平倾斜的那端即是水；若选D，将密度计的金属盒分别放入两杯液体中的同一深度（用刻度尺量），观察密度计的液面差较大的就是水。

据专家权威分析，试题“物理课外活动课期间，小明从实验室里拿来两杯没有贴标签的水和酒..”主要考查你对  浮力的应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

浮力的应用

考点名称：浮力的应用

• 浮力的应用：轮船、潜水艇、气球和飞艇等。

• 浮力的利用：
  1．盐水选种我国农民常采用盐水浸泡法来选种，如图，这种方法是把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子密度小于盐水的密度会上浮至液面，而饱满的种子则因为密度大于盐水的密度因此它们会沉在底部。
  
  2．轮船用密度大于水的材料制成能够浮在水面的物体，必须使它能够排开更多的水。根据这个原理，人们制造了轮船，轮船是用密度大于水的钢铁制成的，把它做成空心的，使它的平均密度小于水的密度时，它就会漂浮在水面上，这时船受到的浮力等于自身的重力，所以能浮在水面上。只要船的重力不变，无论船在海里还是河里，它受到的浮力不变。根据阿基米德原理如： G_排=ρ_液gV_排。它在海里和河里浸入水中的体积不同。轮船的大小通常用排水量来表示，排水量就是轮船按设计的要求装满货物即满载时排开水的质量。
  3．潜水艇
  (1)潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现浮沉的。(如图所示)
  
   (2)浸没在水中的潜水艇排开水的体积，无论下潜多深，始终不变，所以潜水艇所受的浮力始终不变。若要下沉，可充水，使F浮<G。；若要上浮，可排水，使F浮> G。在潜水艇浮出海面的过程中，因为排开水的体积减小，所以浮力逐渐减小，当它在海面上行驶时，受到的浮力大小等于潜水艇的重力。