为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如F器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材.第一小组:探究铜块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量-九年级物理
题文
为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如F器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材. 第一小组:探究铜块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了铜块受到的浮力: 方法1:称重法.测量过程及示数如图甲所示,则铜块所受的浮力为_______ N. 方法2:阿基米德原理法.测量过程与示数如图乙所示,则铜块排开水的体积为_______ml,根据F浮=G排=ρ液gV排可计算出浮力.通过实验可得出铜块浸没在水中下沉条件是_______ 第二小组:探究蜡块上浮的条件,要测量蜡块浸没时的浮力,你准备选用第一组上述两方法中的方法_______(填“1”“2”),并简要说明操作中还应采取的措施:_______________________. |
答案
0.2;20 ; 浮力小于重力;2 ;利用针压法使蜡块浸没在液体中 |
据专家权威分析,试题“为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如F器材:弹簧测力计、量筒..”主要考查你对 物体的浮沉条件及其应用,控制变量法和科学探究的过程 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
物体的浮沉条件及其应用控制变量法和科学探究的过程
考点名称:物体的浮沉条件及其应用
- 物体浮沉条件:
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮>G F浮<G F浮=G F浮=G F浮+N=G 实心物体 ρ液>ρ物 ρ液<ρ物 ρ液=ρ物
V排=V物ρ液>ρ物
V排<V物ρ液>ρ物
V排=V物处于动态(运动状态不断改变),受非平衡力作用 可以停留在液体的任何深度处 是“上浮”过程的最终条件 是“下沉”过程的最终状态 处于静态,受平衡力 - 漂浮和悬浮的异同:
悬浮 漂浮 区别 物体在液体中的位置 物体可以静止在液体内部任一位置 物体静止在液体表面上 物体实心时,ρ物和ρ液的大小 ρ物=ρ液 ρ物<ρ液 物体体积V物与物体排开液体体积V排的大小 V物=V排 V物>V排 相似 物体都处于平衡状态,各自所受的浮力与重力式一对平衡力 利用浮力知识求物体或液体的密度:
1.对于漂浮的物体,浮力等于重力,而浮力F浮= ρ液gV排,重力G物=ρ物gV排,因F浮≈G物,只要知道V排与V物的关系和ρ液(或ρ物)就可求出ρ物(或ρ液)。
例1:将密度为0.6×103kg/m3,体积125cm3的木块放入盐水中,木块有1/2的体积露出盐水面,则木块受到的浮力为____N,盐水的密度____________ kg/m3(g取10N/kg)
解析:木块漂浮,所受浮力等于重力,F=G= Mg=p木Vg=0.6×103kg/m3×0.125×10-3m3× 10N/kg=0.75N,盐水的密度:
=1.2×103kg/m3
2. 若,物体完全浸没在液体中,根据阿基米德原理,及称重法,可求出,又因为,此时,可得。根据此式,已知ρ液,可求出ρ物,已知ρ物可求出ρ液。
液面升降问题的解法:
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