组装好的实验装置,如图所示,有质量均为100克的钩码6个,小磊想利用上述实验装置和钩码研究用动滑轮提升重物时,不计轮和轴摩擦情况下,额外功保持不变,有用功与总功的关系-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 功的计算/2020-05-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

组装好的实验装置,如图所示,有质量均为100克的钩码6个,小磊想利用上述实验装置和钩码研究用动滑轮提升重物时,不计轮和轴摩擦情况下,额外功保持不变,有用功与总功的关系。其中动滑轮所受重力用G表示,钩码所受重力用G表示,钩码和动滑轮上升高度用h表示,弹簧测力计的示数用F表示,它上升的距离用s表示,小磊测得的实验数据、根据实验测量数据计算额外功W、总功W、有用功W的数据如下表所示,分析表中数据归纳出有用功与总功的关系:____________保持不变时,有用功与总功的关系式为________________。(g=10N/kg)

题型:实验题  难度:中档

答案

W=0.1J;W=W-0.1J

据专家权威分析,试题“组装好的实验装置,如图所示,有质量均为100克的钩码6个,小磊想..”主要考查你对  功的计算  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

功的计算

考点名称:功的计算

  • 功的计算公式:
    功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离),W=FS。

    单位:
    国际单位制中,力的单位是N,距离的单位是m,功的单位是N·m,它有一个专用名称叫做焦耳,简称焦,用符号J表示,1J=1N·m。

  • 在利用该公式进行计算时的注意点:
    (1)力与物体移动的距离在方向上必须一致;

    (2)力与物体移动的距离必须对应于同一物体;

    (3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间。

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