如图所示是某工人用滑轮组提升重物,工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m,需要时间50s.请根据提供的信息,计算四个相关的物理量.(g取10N/kg)-九年级物理
题文
如图所示是某工人用滑轮组提升重物,工人用360 N 拉力将重为600 N 的重物匀速提升10 m ,需要时间50s .请根据提供的信息,计算四个相关的物理量.(g 取10 N/kg) |
答案
解:(1)克服重物重力做的功 W1 = Gh = 600N×10m = 6000J; (2)工人做的功 W2 =Fs= 360N×2×l0m = 7200 J; (3)重物被提升的速度= 0.2 m/s; (4)绳子自由端移动的速度= 2 ×0. 2 m/s = 0. 4 m/s. |
据专家权威分析,试题“如图所示是某工人用滑轮组提升重物,工人用360N拉力将重为600N的..”主要考查你对 功的计算,速度的计算 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
功的计算速度的计算
考点名称:功的计算
- 功的计算公式:
功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离),W=FS。
单位:
国际单位制中,力的单位是N,距离的单位是m,功的单位是N·m,它有一个专用名称叫做焦耳,简称焦,用符号J表示,1J=1N·m。 - 在利用该公式进行计算时的注意点:
(1)力与物体移动的距离在方向上必须一致;
(2)力与物体移动的距离必须对应于同一物体;
(3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间。
考点名称:速度的计算
- 计算公式:
v=。其中v表示速度,s表示路程,t表示通过这段路程所用的时间。 巧选参照物简化速度的计算:
恰当地选择参照物,可使某些关于速度计算的复杂问题变得简单。像超车、错车,漂流物问题等都可以这样试试!不要形成定势,只盯着地面或地面上静止的物体做参照物!例1在一列以18m/s的速度匀速行驶的火车上,某乘客以2m/s的速度在车厢内行走(车厢长 20m).下列说法正确的是( )
A.乘客用ls的时间从车厢头走到车厢尾
B.乘客用11s的时间从车厢头走到车厢尾
C.乘客用10s的时间从车厢头走到车厢尾
D,乘客用1.25s的时间从车厢头走到车厢尾解析研究地面上运动的物体我们首先想到的参照物是地面。本题如果以地面为参照物,火车和乘客都在运动,问题很复杂,如果我们选取匀速行驶的火车为参照物,问题就会简单许多,只剩下一个相对于参照物运动的物体——乘客,无论乘客从车头走到车尾,或从车尾走到车头,相对车厢走的路程都是车厢长 20m,相对于车的速度为2m/s,由速度公式的变形,可求出时间,则乘客无论从车头走到 车尾或从车尾走到车头所需时间均相等,故正确答案为C。
答案:C
比值类问题解决方法:
求比值的问题,把所给条件写成比的形式后,根据速度公式或者其变形公式,把所要求的硅用比值表示出来,化简,代入数据,计算得出结果。例甲乙两匀速直线运动的物体的速度之比勾 4:3,运动的时间之比为4:1,则两车通过的路程之比为 ( )
A.4:3
B.4:l
C. 3:4
D.16:3解析:有速度公式变形得s=vt,利用速度公式来求路程之比。
答案:D
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