小柯参观了临海括苍山风力发电场,决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系,实验步骤如下:①如图,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在转轴处,另一端系上钩码。-八年级物理
题文
小柯参观了临海括苍山风力发电场,决定探究风力电站发电时的输出功率 和风速的关系,实验步骤如下: ①如图,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在转轴处,另一端系上钩码。 ②在风车正前方1米处放置电风扇,将电风扇的风速调到1档位,用秒表 记录提升钩码到A点所需的时间。 ③将电风扇换到2、3档位,重复以上实验,并将数据记录在表格中。(注: 电风扇档位越高,风速越大) 请回答: (1)这个实验是通过测量 来比较风车输出功率的大小。 (2)小柯从网上查到以下数据: 表一:750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系 表二:风级与风速的关系 根据以上数据预测,台风来临时,能否给风力电场带来最大的经济效益,并说明理由 。 (3)在相同的风速下,不同风车的输出功率是不同的,其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外,还可能与 有关(填一项)。 |
答案
(1)提升钩码到A点的时间(2)不能,当风速过大时,发电机的输出功率反而变小(3)风叶的材料(或风叶的面积、风的方向) |
(1)为了比较风车输出功率的大小,在此应用了转换法,把风车输出功率的大小用我们能看到的现象表现出来. (2)要想回答台风来临时,能否给风力电场带来最大的经济效益,可首先从表格二中找到台风来临时风速的大小,再从表格一中找出发电机组的输出功率与风速的关系. (3)在相同的风速下,不同风车的输出功率是不同的,控制了相同的风速,其输出功率的大小与什么有关,只要结合题意就可以.解答: (1)从实验过程和实验记录表格可知,风车输出功率的大小不能通过计算得出,但是其大小可以用我们能看到的现象表现出来,从实验记录表格可知,在该题中用提升钩码到A点的时间来表现风车输出功率的大小. (2)不能,从表格二可知,台风来临时风速大于32.6米/秒,而从表格一可知,当风速过大时,发电机的输出功率反而变小. (3)在相同的风速下,输出功率的大小与什么有关,可以抓住风叶本身寻找影响因素,即风叶的材料或风叶的面积. 故答案为:(1)提升钩码到A点的时间. (2)不能,当风速过大时,发电机的输出功率反而变小. (3)风叶的材料(或风叶的面积、风的方向). |
据专家权威分析,试题“小柯参观了临海括苍山风力发电场,决定探究风力电站发电时的输出..”主要考查你对 功率的概念 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
功率的概念
考点名称:功率的概念
定义:
单位时间里完成的,叫做功率。
意义:
它是表示做功快慢的物理量。
功率的决定因素:
(1)功的大小(2)做功时间的长度
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