题文

如图所示装置，物体B所受重力为GB，物体A在物体B的作用下在水平桌面上向右匀速运动．小明用一个水平向左的力拉物体A，使物体B以速度v匀速上升，此时滑轮组的机械效率为80%；若将物体B换成物体C后，小明用另一个水平向左的力拉物体A，使物体C以4v的速度匀速上升，此时滑轮组的机械效率为60%．不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦，则第二次水平向左拉物体A时，拉力的功率是______．

题型：填空题  难度：中档

答案

设动滑轮的重力为G，动滑轮和重物由3股绳子承担，不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦时，提升物体B时滑轮组的机械效率为80%，由η= G物 3F = G物 G物+G动 可得： GB GB+G =80% ∴G= 1 4 GB， 设物体A与桌面的摩擦力为f，物体A在物体B的作用下，在水平桌面上向右匀速运动，则摩擦力与绳子拉滑轮的拉力F′相等，可得： f=F′= GB+G 3 = GB+ 1 4 GB 3 = 5 12 GB 提升物体C时由滑轮组的机械效率为60%，可得： GC GC+G =60%， ∴GC= 3 2 G= 3 2 × 1 4 GB= 3 8 GB； 提升物体C时设水平向左拉物体A时拉力为F，则物体A在水平方向匀速运动，受向左的拉力F、向右的摩擦力和滑轮上绳子的拉力，所以F=f+ GC+G 3 = 5 12 GB+ 3 8 GB+ 1 4 GB 3 =  1/3    1 2 3 下一页 尾页 初中物理试题 填空题 物理 最新内容 相关内容 网友推荐 图文推荐 两人作爬杆比赛，已知两人体重G甲∶(2020-06-01) 用40kW的拖拉机去犁地2h的工作量，(2020-06-01) 举重运动员把2000N的杠铃在2s内举高(2020-06-01) 功率是表示物体____的物埋量。一个(2020-06-01) 拖拉机发动机功率是80kw，合____W=(2020-06-01) 如下图所示，重为100N的物体A在水平(2020-06-01) 某人骑一辆普通自行车，在平直公路(2020-06-01) 两个滑轮完全相同，其重力均为20N．(2020-06-01) 小强同学家住北园小区3号楼五楼。放(2020-06-01) 计算功率的公式有P=______或P=______．-物理 两台起重机分别提起两件质量相等的货物，甲以0.2m/s的 如图所示，用力F拉着滑轮，使重200N的物体A以0.2m/s的 如图所示，小明同学向上跳台阶进行晨练，已知小明重50 一个人用60牛的水平推力推动一个重100牛的箱子在水平地 一建筑工地的吊车，在3min内把6t的建筑材料匀速竖直向 如图，用10N的力拉重为100N的物体在水平地面上以2m/s的 如图所示，是一个从隧道中运矿石的装置图，用滑轮组拉 用如图所示的滑轮组提升重物，人用500N的拉力F，在20s 如图，A物重100N，在力F的作用下，在水平面上以0.5m/s 一建筑工地的吊车，在3min内把6t的(2020-06-01) 汽车在水平公路上匀速前进时，受到(2020-06-01) 如图所示为重庆野生动物园内的电动(2020-06-01) 工人利用如图所示的滑轮组，将重48(2020-06-01) 小明观察到爸爸开车上坡前，往往加(2020-06-01) 小明用照相机每隔相等的时间曝光一(2020-06-01) 两台机器正常工作时，功率大的机器(2020-06-01) 太阳能热水器是通过吸热板完成把太(2020-06-01) 如图所示的滑轮组吊起重960N的物体(2020-06-01) 下列关于功率的说法中，正确的是[](2020-06-01) 一建筑工地的吊车，在3min内 汽车在水平公路上匀速前进时 如图所示为重庆野生动物园内 工人利用如图所示的滑轮组， 小明观察到爸爸开车上坡前， 上一篇：如图，A物重100N，在力F的作用下，在水平面上以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的示数为10N，则A物体受到的摩擦力是______N，拉力F为______N，拉力F的功率为____-物理     下一篇：如图所示，滑轮组在拉力F1的作用下，拉着重300N的物体A以1.5m/s的速度在水平面上匀速移动，滑轮组的机械效率为80%，物体A匀速运动时受的阻力为56N，拉力F1的功率为P1．若滑轮-物理 零零教育社区：论坛热帖子 [高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) 栏目导航 耳朵的构造，骨传声，双耳效应 噪声及来源 声音的等级和噪声的危害 控制噪声的途径 声音的产生 声音的传播 声速 乐音的定义 音调的概念 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