如图1所示,科技馆里甲、乙两位同学利用滑轮组把自己匀速提升至高处。如图2甲所示,甲同学匀速提升自已时的拉力F1为120N,滑轮组提升甲同学的机械效率为η1;如图2乙所示,乙-九年级物理

题文

如图1所示,科技馆里甲、乙两位同学利用滑轮组把自己匀速提升至高处。如图2甲所示,甲同学匀速提升自已时的拉力F1为120N,滑轮组提升甲同学的机械效率为η1;如图2乙所示,乙同学利用另一套滑轮组匀速提升自已时的拉力F2为80N,滑轮组提升乙同学的机械效率为η2。已知η12=10:9,甲同学匀速提升自己时对吊板的压力N1与乙同学匀速提升自己时对吊板的压力N2之比为19:23,甲、乙两位同学拉力的功率相等。不计绳重和滑轮轴摩擦。求:
(1)在匀速提升自己时,甲、乙两同学上升速度之比;
(2)甲、乙两位同学各自所受的的重力G和G


                                  甲                                  乙

                           图1                                                                           图2
题型:计算题  难度:偏难

答案

解:甲同学受力如图甲所示,乙同学受力如图乙所示。
G= N1+F1                                                    ①;
G= N2+F2                                                   ②
(1)由==1;可得===
v=;v=
可得==
(2)η1==;η2=
=;可得=           ③
由受力平衡方程①②式可得
=;即=             ④
由由③式④式,解得:G=500N,G=540N

据专家权威分析,试题“如图1所示,科技馆里甲、乙两位同学利用滑轮组把自己匀速提升至高..”主要考查你对  功率的计算公式的应用,滑轮(组)的机械效率  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

功率的计算公式的应用滑轮(组)的机械效率

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