实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个,秒表一块(图中未画出)。要求利用上述实验装置和钩码、秒表设计一个实-九年级物理
题文
实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个,秒表一块(图中未画出)。要求利用上述实验装置和钩码、秒表设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果拉力不变,则拉力的功率与速度成正比。 (1) 写出主要实验步骤。 (2) 设计实验表格 |
答案
(1) 1、在动滑轮下挂两个钩码 2、用调好的弹簧测力计以不同的速度匀速竖直向上提升6次,用弹簧测力计测出拉力F,用刻度尺测出绳端移动的距离S,用秒表测出时间t ,并把每次的F、S、 t的数据记录在表格中。 ……… 3、利用V=S/t、P=FS/t分别计算出每次的速度和功率,并把V、P的数据记录在表格中。 |
(2) |
据专家权威分析,试题“实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为..”主要考查你对 功率的测量实验,滑轮组及其工作特点 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
功率的测量实验滑轮组及其工作特点
考点名称:功率的测量实验
- 测量原理:
由P=W/t可知,要测功率,必须测物体(或机械)所做的功W和完成这些功所用的时间t。物体所做的功一般不能直接测出,应测出功的两个必要因素,即作用在物体上的力的大小以及物体沿这个力的方向所通过的距离.
考点名称:滑轮组及其工作特点
- 定义:
将动滑轮和定滑轮组合在一起即为滑轮组。 - 滑轮组的工作特点:
实质 特点 既可以省力又可以改变力的方向,若承担重物和动滑轮的绳子为n 股.则绳端施加的力为物重的 l/n(忽略动滑轮重) 重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系 s=nh (n指承担物重的绳子的股数)
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