如图所示,请根据图中的物理现象分析回答下列问题:(1)图a说明被跳水运动员压弯了的跳板具有_______________________;(2)图b中所示的情景中你的认识是_____________________-八年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 势能的概念/2020-08-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如图所示,请根据图中的物理现象分析回答下列问题:
(1)图a说明被跳水运动员压弯了的跳板具有_______________________;
(2)图b中所示的情景中你的认识是_______________________________________;
(3)图c中,上瓶内装有空气,下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体,将上下两瓶间的玻璃板抽掉,过一段时间后,两瓶气体混合在一起,颜色变均匀。这个现象说明______________________________;
(4)法国人居纽于1769年制造出了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车。图d所示,是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图,由图可知使汽车向前运动的力的施力物体是________________。
题型:填空题  难度:中档

答案

(1)弹性势能;
(2)力的作用效果不但与力的大小有关,而且与力的作用点有关;
(3)分子在永不停息地做无规则运动;
(4)蒸汽

据专家权威分析,试题“如图所示,请根据图中的物理现象分析回答下列问题:(1)图a说明被跳..”主要考查你对  势能的概念,分子的热运动,力的作用效果  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

势能的概念分子的热运动力的作用效果

考点名称:势能的概念

  • 势能包括重力势能和弹性势能两种。单位是焦耳(J)。

    重力势能:物体由于被举高而具有的能量。
    弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能,叫弹性势能。

考点名称:分子的热运动

  • 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。分子做无规则运动的快慢与温度有关,温度越高,热运动越剧烈。不管温度高低,分子都在无规则运动,只是运动的快慢不同。扩散运动是分子热运动的宏观体现。

  • 对比法判断分子热运动和物体的机械运动
    (1)从概念上判断,分子热运动是物体内部大量分子的无规则运动,而机械运动则是一个物体相对于另一个物体位置的改变;
    (2)从微观与宏观上判断,微观世界中分子的无规则运动是肉眼看不到的,而宏观世界中的物体的机械运动则是用肉眼能看到的;
    (3)从引起运动因素上判断,分子热运动是自发的,水不停息的,不受外界影响的,而物体的机械运动则要受到外力的影响。

  • 分子动理论
    内容 解释 实例
    物质是由分子组成的 分子间存在着空隙 ①食盐能溶于水中
    ②酒精与水混合总体积变小
    ③气体极易被压缩
    一切物质的分子都在不停地做无规则运动 温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散现象就是南分子的无规则运动引起的 ①墙内开花墙外香
    ②把蓝色硫酸铜放在水底过一段时间全部水都变蓝
    ③把铅块与金块紧压在一起,5年后它们相互渗透1mm
    分子间存在相互作用的引力和斥力 引力和斥力同时存在,不过有时以引力为主,有时以斥力为主 ①同体和液体很难被压缩,固体不易拉断
    ②把两个铅块的底部刮干净,紧压一下,两个铅块就会连在一块,下面再吊一个重物,两铅块也不分开

考点名称:力的作用效果

  • 力的作用效果:
    1.力可以改变物体的运动状态

    2.力可以改变物体的形状

  • 对作用效果的理解:
    1.力可以改变物体的运动状态

     (1)物体运动状态的改变分为三种情况:
    一是物体运动方向不变速度大小发生改变,如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变;
    二是物体运动的速度大小不变,运动方向发生改变,如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变;三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。

    (2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力,其运动状态就一定要改变,“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本,受到重力和支持力的作用处于静止状态。

    2.力可以改变物体的形状

    用手拉弹簧使弹簧变长了;揉面时,面团形状不断变化;刀片能划破纸;射箭时,拉弯了的弓等等都表明力可以使物体的形状发生改变。

    3. 说明:
    (1)一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变,这个物体就一定受到力的作用;
    (2)一个物体若受到了力(合力不为0)的作用,则物体要么改变了形状,要么改变了运动状态,要么两者都发生了改变。要根据题意判断是哪一种情况,不能盲目地下结论.

  • 控制变量法研究力的作用效果:
    在探究力的作用效果与哪些因素有关时就用到了控制变量法。
    例1:如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(  )

    A.图(1)和(2)
    B.图(1)和(3)
    C.图(1)和(4)
    D.图(2)和(3)

    解析:力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。当力的方向和作用点相同时,力的作用效果跟力的大小有关,见图(1)和(2);当力的大小和力的作用点相同时,力的作用效果跟力的方向有关,见图(1) 和(3);当力的大小和方向相同时,力的作用效果跟力的作用点有关,见图(1)和(4),因此本题选C。
    答案:C

    例2:为了探究力能否使物体发生形变,小林把玻璃瓶装满水,然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,组装好的实验装置如图所示。其中,细玻璃管上有刻度,便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论:细玻璃管内水面上升,表明是由于手挤压玻璃瓶壁时,瓶内水的温度升高所致,因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置,通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。

    解析:用力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面上升,水面上升的高度记为h1,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面也上升,水面上升的高度记为h2,且h2小于h1。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。

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