题文

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作： 步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B。 步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C。 步骤三：换一铁球乙（m乙﹥m甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。 （1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与_________的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是____________________，该实验采用的研究方法是______________________。 （2）分析步骤一、二，得出的结论是：_____________________________________ 。 （3）分析步骤二、三，得出的结论是：_____________________________________。

题型：探究题  难度：偏难

答案

（1）速度；使小球滚到斜面底端时的速度相同；控制变量法 （2）质量相同时，物体的速度越大，具有的动能越大 （3）速度相同时，物体的质量越大，具有的动能越大

据专家权威分析，试题“小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。