用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关”。从斜面上滚下的铁球A碰上物体B后,能将B撞出一段距离。在同样的平面上,B被撞得越远,A的动能越大。探究1:用同一个铁球,-九年级物理
题文
用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关”。从斜面上滚下的铁球A碰上物体B后,能将B撞出一段距离。在同样的平面上,B被撞得越远,A的动能越大。 探究1:用同一个铁球,从斜面上高度不同的地方静止释放,由较高处释放的铁球把B撞得更远,由此可得出结论:______________,它的动能就越大。 探究2:用质量不同的铁球,从斜面上高度相同的地方静止释放,质量较大的铁球把B撞得更远,由此可得出结论:______________,它的动能就越大。 |
答案
质量相同的物体 运动的速度越大; 运动速度相同的物体 质量越大 |
据专家权威分析,试题“用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关”。从斜面上滚下..”主要考查你对 动能的影响因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
动能的影响因素
考点名称:动能的影响因素
- 动能决定因素:
物体的质量和物体的运动速度。 动能影响因素的实验探究:
探究:探究动能的大小与哪些因素关有?
猜想:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
实验设计:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)
2.大小形状、质量相同,速度不同。
3.质量、速度相同,大小形状不同。
4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。
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