如图所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。(1)将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察-九年级物理
题文
如图所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。 (1)将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻,两球的速度________,且两球的速度跟__________无关。 (2)分别在水平桌面上的C、C'处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到________球将木块撞得更远。由此可得出结论:① ______________;② ______________。 |
答案
(1)相同;质量 (2)B;①运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大(物体的动能与它的质量有关); ②高度相同的物体,质量越大,它的重力势能越大(物体的重力势能与它的质量有关) |
据专家权威分析,试题“如图所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们..”主要考查你对 动能的影响因素,势能的影响因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
动能的影响因素势能的影响因素
考点名称:动能的影响因素
- 动能决定因素:
物体的质量和物体的运动速度。 动能影响因素的实验探究:
探究:探究动能的大小与哪些因素关有?
猜想:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
实验设计:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)
2.大小形状、质量相同,速度不同。
3.质量、速度相同,大小形状不同。
4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。
考点名称:势能的影响因素
- 重力势能的影响因素:
质量、被举的高度。物体的质量越大,举得越高,它具有的重力势能就越大;
弹性势能的影响因素:
弹性形变。同一物体的弹性形变程度越大,它具有的弹性势能就越大。
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