如下图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(,),推动纸盒运动一段距离后静止。(1)在此实验中我们通过观察什-九年级物理
题文
如下图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(,),推动纸盒运动一段距离后静止。 |
(1)在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小?___________。 (2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时,__________球的动能最大。 (3)要研究动能与质量的关系,我们应选择__________两图来进行比较。 (4)比较图A和C,得出的结论是________________________________________。 |
答案
(1)小球推动纸盒的远近; (2)C; (3)AC (4)速度相同时,质量越大,动能越大。 |
据专家权威分析,试题“如下图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、..”主要考查你对 动能的影响因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
动能的影响因素
考点名称:动能的影响因素
- 动能决定因素:
物体的质量和物体的运动速度。 动能影响因素的实验探究:
探究:探究动能的大小与哪些因素关有?
猜想:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
实验设计:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)
2.大小形状、质量相同,速度不同。
3.质量、速度相同,大小形状不同。
4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。
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