题文

某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作： A、让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动，记下木块移动到的位置B． B、让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动，记下木块移动到的位置C． C、换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动，计下木块移动到的位置D （1）每一次都要让铁球推动木块的目的是：______； （2）由A、C两步得到的结论是：______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）每一次都要让铁球推动木块是通过木块移动的距离来反映铁球动能的大小，木块被推动的越远，铁球的动能越大． （2）动能大小跟质量、速度有关．探究动能跟质量关系时，控制速度相同，质量不同的甲乙两球从斜面同一高度滑下，到达斜面底部的速度相等，铁球的质量越大，推动木块运动越远，所以在速度一定时，质量越大，动能越大． 故答案为：（1）让铁球推动木块移动的距离长短来反映铁球动能的大小；（2）速度一定时，质量越大，动能越大．

据专家权威分析，试题“某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。