题文

如图所示，图（a）中的小球是木质的，图（b）中的小球与图（a）中的小球体积相等，但是铁质的． 请问：设计这个实验的目的是______； 此实验中让小球从同高度滑下的目的是______； 试猜想：小球滑下到静止时，______图中的木块被撞得远些； 这个实验中得到的结论是______．

题型：问答题  难度：中档

答案

本实验通过木块被撞击的距离，来反映动能的大小．通过两个小球材料不同，反映动能与质量的关系． 物体从同一斜面同一高度滑下时，速度大小相同，和物体质量无关．所以让小球从同一高度滑下的目的是使小球到水平面时有相同的速度． B球下滑后，会将木块撞击的更远，因为质量影响动能，质量越大，动能越大． 故答案为： （1）研究动能大小与质量之间的关系； （2）使小球到水平面时有相同的速度； （3）B； （4）小球速度相同时，质量越大，动能就越大．

据专家权威分析，试题“如图所示，图（a）中的小球是木质的，图（b）中的小球与图（a）中的小球..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。