题文

在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下： （1）此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大小？ 答：______； （2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA大于VB．由此可知小球的动能大小与它的______有关． （3）此实验能够说明：______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）小球推动纸盒，对纸盒做功，对纸盒做功的多少体现小球动能的大小．小球将纸盒推的越远，说明小球的动能越大． （2）同一个球，控制了球的质量相同，从不同的高度A、B滚落，说明了速度不，由此可知研究的是物体动能大小与速度的关系． （3）由实验现象可知：同一小球，速度大时，将纸盒推出的距离远，说明小球的动能大．由此可得结论：质量相等时，速度越大，动能越大． 故答案为：（1）小球将纸盒推出的远近 （2）速度大小 （3）质量相等时，速度越大，动能越大．

据专家权威分析，试题“在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。