题文

如图（A）（B）所示，让甲、乙两辆完全相同的小车分别从不同高度由静止开始滑下． （1）甲、乙两辆小车刚运动到水平表面时，______图中的小车速度大． （2）______图中的木块被小车推动后移动的距离长，由此说明小车对木块做的功多，小车具有的动能______． （3）图（C）（D）是研究动能大小与物体______的关系．实验表明（D）图中的小车能使木块运动的距离______（选填“大”或“小”）些． （4）综合以上实验现象可以得出，运动物体的动能大小与物体的______和物体的______都有关系．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）由图（A）与（B）可知，图（A）中，小车的初位置高度大， 甲、乙两辆小车刚运动到水平表面时，A图中的小车速度大． （2）A图中的木块被小车推动后移动的距离长，由此说明小车对木块做的功多，小车具有的动能大． （3）由图（C）（D）所示可知，两小车的初位置相同，小车质量不同， 它们是研究动能大小与物体质量的关系．实验表明，（D）图中的小车能使木块运动的距离大些． （4）由图示实验可知，运动物体的动能大小与物体的速度和物体的质量都有关系． 故答案为：（1）（A）；（2）（A）；大；（3）质量；速度；（4）速度；质量．

据专家权威分析，试题“如图（A）（B）所示，让甲、乙两辆完全相同的小车分别从不同高度由静..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。