题文

在研究动能的大小于什么因素有关的实验中，想探究动能大小跟速度大小的关系．实验装置如图所示，他先将小球从斜面的h1的高度上由静止滑下，并记下小球推动木块移动的距离s1． （1）他接下来的操作应该是：______． （2）在这个实验中怎样判断动能的大小：______． （3）通过分析可得到的结论是：______． （4）若水平面为光滑的（足够长），该实验还能得出结论吗？______，理由是：______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）研究速度与动能的关系时，采用控制变量法保证质量相同，所以小球在不同高度滚下，到达水平面的速度不同，比较推动木块移动的距离，来比较动能的大小． （2）通过上图可以看出，在质量相同时，小球从不同高度滑下，速度不同，推动木块移动的距离不同，动能不同，所以动能与速度有关． （3）若水平面为光滑的（足够长），水平方向上，不受力，由于惯性要保持原来的运动状态，将匀速直线运动下去．无法通过推动木块的距离来比较动能的大小． 故答案为：（1）将小球从斜面的h2的高度上由静止滑下，并记下小球推动木块移动的距离s2． （2）比较小球推动木块移动的距离． （3）动能大小与物体的速度有关． （4）不能；由于不受摩擦力，撞击后木块都将做匀速直线运动

据专家权威分析，试题“在研究动能的大小于什么因素有关的实验中，想探究动能大小跟速度..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。